凝聚产生力量，拼搏实现目标。课题2.1用字母表示数授课人孙大亮教学目标知识与能力:经历探索规律并用字母表示数的过程，能用字母表示以前学过的运算律和计算公式。过程与方法:体会字母表示数的意义，形成初步的符号感，提高应用数学的意识。情感态度与价值观:激发强烈的求知欲，培养积极探索，勇于创新的精神和固结合作的习惯。教材分析重点用字母表示数的意义及用字母表示规律。难点用字母表示规律。教学方法讲练结合教具准备图片、扑克牌、多媒体课件学法指导教学过程导入问题1：2008年9月25日，我国成功发射了“神舟七号”载人飞船，它在椭圆形轨道上环绕地球飞过45周，历时约68h。试求：⑴该飞船绕地球飞行一周约需min（精确到1min)⑵该飞船绕地球飞行n周约需min.问题2：能被2整除的整数叫做偶数，不能被2整除的整数叫做奇数。设k表示任意一个整数，用含有k的式子表示：⑴任意一个偶数：。⑵任意一个奇数：。新授你知道扑克牌中的字母可以表示任何一个数吗？一则招领启事是这样写的：“小明同学在操场上拾到人民币n元，请失主到政教处认领”。你知道这里为什么要写n元吗？活动：在小学我们曾学过几种运算律？都是什么?如何用字母表示它们？靖同学们填写下表：运算定律字母表示语言表述加法交换律A+b=b+a加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律学生讨论交流并举手回答。请同学们比较“字母表示”、“语言表述”，哪种方法更简明更有利于掌握、理解呢？举例应用名称图形用字母表示公式周长（Ｃ）面积（Ｓ）正方形三角形梯形圆用字母表示下列法则：⑴有理数减法法则⑵分数的加法法则2、你会填下表中各图形的周长和面积公式吗？日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031活动：如图所示，abc⑴用长方形框任意框出月历中的三个数之间有什么关系？请用一个等式表示这个关系。abcd日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031⑵用正方形框任意框出月历中的四个数，我们又能用什么等式表示？课堂反馈P57页练习第1、2、3、4题Ｐ61页思考作业布置Ｐ67页习题2.1第1、2题《同步练习》Ｐ41页基础练习2.1（一）教学反思本节课通过三个活动的探究，使学生认识到用字母表示数的作用，能够用字母简明地表示事物之间的数量关系，有利于培养学生的抽象思维和概括能力，使学生认识事物经历从特殊到一般，再由一般到特殊的过程，体会到字母具有的一般性、确定性和限制性，深刻理解用字母表示数的意义。课题第四章电子商务的业务流程与主要环节4.1电子商务的业务流程教学目的通过本次课让学生掌握消费者网上购物的基本流程，培养学生网上订购和电子支付的解决问题的能力。教学内容网上购物流程（B2C，C2C）教学重点消费者网上购物的基本流程教学难点电子支付前的准备工作及流程教学工具多媒体相关设备教学方法任务驱动法、实践法教学课时1授课班级07电子商务三班教学过程导入新课内容讲解效果评价课堂小结作业布置教学步骤教学内容设计意图导入新课（3分钟）明确目标内容讲解（8分钟）任务布置学生讨论教师提问行动准备（8分钟）多媒体演示法﹡正式行动（20分钟）学生实践法效果评估（4分钟）讨论法组长测评法课堂小结（1分钟）作业布置（1分钟）自我测评法课后记载播放flash《西游记之电子商务篇》告诉学生本次课的目标：学会网上购物，掌握网上购物的流程一、任务布置：1、案例：同学张艳的父亲生日快到了，她在网上看上了飞利浦的一款剃须刀，想当生日礼物送给父亲，但又不知道如何购买，想得到你的帮助，你可以帮她达成心愿吗？你会怎么做？2、学生讨论分析：预测学生可能得出的答案：到淘宝网购买，去阿里巴巴购买，去拍拍等电子商务网站购买等3、教师提问：（1）、按照交易对象不同，电子商务可分为哪几种类型？答案：BtoB（企业与企业间的电子商务）、BtoC（企业与消费者之间的电子商务）、BtoG（企业与政府之间的电子商务）、CtoC（消费者与消费者之间的电子商务）、CtoG（消费者与电子商务之间的电子商务）（2）、当当、卓越，淘宝、易趣、拍拍、阿里巴巴各属于哪种类型的电子商务网站？答案：B2C、B2C、C2C、C2C、C2C、B2B。（3）、网上购买剃须刀属于以上哪一类的电子商务类型？答案：BtoC或Ct