2022年学前教育宣传月幼小衔接活动方案2022年以“幼小衔接，我们在行动”为主题，加强幼儿园和小学课程之间相互衔接的，调整一年级课程安排，合理安排内容梯度，减缓教学进度，保证儿童学习内容的连续性，让儿童在心理上形成熟悉感，减少不适应感，促使儿童较快地接受新的学习内容，从而避免因课程断层或重复让儿童产生焦虑。特指定本方案。一、活动主题：幼小衔接，我们在行动二、活动时间：2022年5月20日至6月20日三、活动目标：让家长更好的了解本学期班级中的基本情况、具体措施以及各项工作安排；引导家长有效地配合教师做好幼小衔接工作；向家长建议性的讲解入小学前的各项准备事项。四、会议前的准备：各班家长会发言稿的准备家长会发言稿的交流家长会通知、签到表的准备年段与班级家长会方案的制定幼小衔接报告各会场布置情况的检查五、家长会内容：家长会是“告知”与“聆听”！是与家长携手，以期做得更好！在家长会上，作为大班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助？我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮助？介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能每个孩子都点到一下）.观看幼儿早操观看幼儿跆拳道亲子活动：母亲节亲子活动家长互动六、会议要求班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参加（包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动）。召开家长会时全园的教职工要参加，并统一着装校服。教室整洁，展示用的幼儿用书等资料整齐摆放到桌上,黑板上有与会议相应的板书、板画。班主任接待家长主持会议；配班教师做好家长签到、收集家长意见反馈表等工作。耐心解答家长疑问。七、环境要求幼儿园整体环境家长会前一天进行全园卫生大检查，特别是一些卫生死角要特别注意打扫干净。家长会前进行全园环境检查，做好查漏补缺工作。班级环境卫生间：卫生纸、洗手液摆放整齐；毛巾、杯子逐一检查发现问题及时更换。活动室：柜子的东西摆放整齐，保教人员个人的东西一律放在衣帽间；钢琴、电视机、办公桌上不摆放杂物。学前教育宣传月“幼小衔接，我们在行动”活动方案按照2022年学前教育宣传月活动要求，以“幼小衔接，我们在行动”为主题，进一步为提升幼儿园、小学低学段教师教学理念和水平，完善教研指导责任区建设，培养一批有教研能力的骨干教师，并通过教研的力量引领各园所不断发展；探索“幼小衔接”质量提升的方法与策略，依托教研指导责任建设为基础，推动我校学前教育质量整体提升，特制定本方案。一、活动主题幼小衔接，我们在行动二、活动宗旨：幼儿入小学前要做一些适当的准备，这已是小学老师和幼儿园老师的共识，做好“幼小衔接”不但有利于入学前幼儿的学习和发展，而且能为孩子的以后打下良好的基础。通过幼儿园与小学的衔接、班级工作、家长工作等多种实施方案，将“幼小衔接”活动真正落到实处。本着“真诚、尊重、互动、合作”的原则、加强幼儿园与小学的衔接。有效整合家园力量，帮助家长树立正确的知识观。三、活动时间：2022年5月20日至6月20日四、活动地点：幼儿园多功能活动室五、活动前准备：家长邀请函、签到表、相机、班主任代表准备发言稿。六、人员分工：大班级部主任XXX负责策划活动方案，XX准备家长签到表；副园长负责家长邀请函。大班教师XX准备发言稿XXX负责家长会PPT的制作，园长负责音乐的准备，X园长主持幼小衔接家长会；大班教师负责家长接待、签到和拍照；大班教师提前一天布置会场及会场卫生；七、活动流程：大班教师负责会场接待家长签到。会前播放音乐等待家长。大班班主任负责安排家长按规定的顺序入座。介绍本次活动的目的和流程。小学一年级教师讲座。班主任代表发言。园长精彩讲座。与家长交流（互动）八、目标：初步熟悉小学生活。了解小学生课间十分钟的活动内容。尝试合理安排自己的课间活动，并在与同伴、小学生的互动中大胆表达。向往小学生活，渴望成为一名小学生。九、准备：参观小学并与小学生对话.对小学生课间十分钟的活动有所了解。录像《课间十分钟》，邀请一位小学一年级学生。十、过程：认识小学生，产生参与活动的兴趣。（1）今天有一位客人要和我们一起活动。你们看，他是幼儿园的小朋友还是小学生？你们是怎么看出来的？（教师请出小学生，鼓励幼儿仔细观察.并通过小学生的书包、红领巾等特征进行判断。）（2）请小学生自我介绍，师幼共同欢迎小学生。迁移参观经验，理解“下课”的意思。（1）小学生哥哥在XX小学上学。你们还记得去这所小学参观的事情吗？那天你们在