武汉理工大学《电工电子综合》课程设计说明书PAGE学号：课程设计题目三种图案霓虹灯控制器设计学院自动化学院班级姓名指导教师邓坚李波2011年6月26日课程设计任务书学生姓名：专业班级：自动化指导教师：邓坚李波工作单位：自动化学院题目:三种图案霓虹灯控制器设计初始条件：运用所学的模拟电路和数字电路等知识；用到的元件：实验板、电源、连接导线、74系列芯片、555芯片等。要求完成的主要任务:现有4只彩灯，红－绿－蓝－黄，试设计控制器，要求彩灯能实现如下追逐图案，彩灯控制器的三种图案及其状态转换如下所示：摇摆状态0101←→1010，重复6次。暗点循环0111→1011→1101→1110→0111→这样重复循环3次。逐个点亮，逐个熄灭，0000→1000→1100→1110→1111→0111→0011→0001→0000→这样重复循环2次。霓虹灯控制工作状态按照上述2至4步自动重复循环。时间间隔为1秒。严格按照课程设计说明书要求撰写课程设计说明书。时间安排：第1天下达课程设计任务书，根据任务书查找资料；第2～4天进行方案论证，软件模拟仿真并确定设计方案；第5天提交电路图，经审查后领取元器件；第6～8天组装电路并调试，检查错误并提出问题；第9～11天结果分析整理，撰写课程设计报告，验收调试结果；第12～14天补充完成课程设计报告和答辩。指导教师签名：2011年6月26日系主任（或责任教师）签名：2011年6月26日第-PAGE-1--页目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc297641274"引言PAGEREF_Toc297641274\h-1-HYPERLINK\l"_Toc297641275"1设计意义及要求PAGEREF_Toc297641275\h-2-HYPERLINK\l"_Toc297641276"1.1设计意义PAGEREF_Toc297641276\h-2-HYPERLINK\l"_Toc297641277"1.2设计要求PAGEREF_Toc297641277\h-2-HYPERLINK\l"_Toc297641278"2方案设计PAGEREF_Toc297641278\h-3-HYPERLINK\l"_Toc297641279"2.1设计思路PAGEREF_Toc297641279\h-3-HYPERLINK\l"_Toc297641280"2.2设计方案PAGEREF_Toc297641280\h-4-HYPERLINK\l"_Toc297641281"2.3方案比较PAGEREF_Toc297641281\h-5-HYPERLINK\l"_Toc297641282"3部分电路设计PAGEREF_Toc297641282\h-6-HYPERLINK\l"_Toc297641283"3.1计数器PAGEREF_Toc297641283\h-6-HYPERLINK\l"_Toc297641284"3.2译码器PAGEREF_Toc297641284\h-8-HYPERLINK\l"_Toc297641285"4调试与检测PAGEREF_Toc297641285\h-10-HYPERLINK\l"_Toc297641286"5体会与总结PAGEREF_Toc297641286\h-11-HYPERLINK\l"_Toc297641287"参考文献PAGEREF_Toc297641287\h-12-HYPERLINK\l"_Toc297641288"本科生课程设计成绩评定表PAGEREF_Toc297641288\h-13-编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE-14-页共NUMPAGES17页第PAGE\*MERGEFORMAT-14-页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页引言在日常生活中，霓虹灯已经遍布所有城市和很多乡镇的大街，每当夜幕降临，华灯初上，五颜六色的霓虹灯就把城市装扮的特别美丽。如今，撩人眼球、光彩耀目的霓虹灯已成为城市繁华程度的度量，也是商业建筑的一大广告、招牌。把一定数量的受控彩灯经过组合，可营造出多彩、流水般的动感场景，这对增强节日喜庆气氛、美化日常生活环境具有良好的效果。霓虹灯电路可由数字逻辑电路或者编程控制（目前社会上常用Vis