1.为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是()A.装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出B.淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽C.胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠D.胆汁不能消化淀粉2.(2018，聊城)2018年5月20日是“中国学生营养日”，本年度的主题是“师生健康，中国健康”。满足学生六类营养物质的摄入量，是确保身体健康成长的基础。人体摄入的脂类物质的初始消化位置是在()A.口腔B.胃C.小肠D.大肠3.(2018，广东)如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。下列叙述正确的是()A.a→b时：呼气，膈顶下降B.b→c时：吸气，膈肌收缩C.c→d时：胸廓容积扩大D.c→d时：外界气压＞肺内气压4.(2018，荆门)下列关于人体消化系统和呼吸系统的相关叙述，正确的是()A.胃腺、胰腺和小肠腺，属于消化道内的消化腺B.小肠内表面的环形皱襞和小肠绒毛壁的单层上皮细胞，有助于小肠消化食物C.人体为保证呼吸道通畅，会厌软骨除吞咽外均盖住喉口D.平静吸气时，膈肌收缩，胸廓上下径增大5.(2018，衡阳)如图模拟的是人体呼吸运动的过程，下列对该图描述错误的是()A.①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁、温暖、湿润B.③和④分别模拟胸廓和膈C.图甲模拟吸气过程D.图乙模拟膈肌收缩，位置上升6.(2018，青岛)下列关于图中所示实验的叙述，错误的是()A.该实验可以验证唾液对淀粉的消化作用B.水浴保温前分别在两支试管中进行搅拌，可使实验现象更明显C.滴加碘液后，两试管中的颜色变化是①变蓝，②不变蓝D.该实验可以得出37℃时唾液淀粉酶的活性较强的结论7.根据下面的曲线图，判断正确的一项是()A.图1是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线，引起CD段快速下降的激素是甲状腺激素B.图2中如果曲线代表二氧化碳的变化，则血管B表示组织细胞间的毛细血管C.图3是某人在一次平静呼吸中肺内气压变化曲线，AB段表示肺完成一次呼气过程D.图4是三种营养物质在消化道各部位被消化的程度，Z曲线表示脂肪的消化过程8.(2017，衡阳)衡阳的鱼粉可谓闻名遐迩。该米粉软滑爽口，鱼肉鲜美细腻，是备受人们青睐的早点之一。吃下一碗鱼粉，其中的主要成分会在你的体内经过下图所示的神奇旅程，最后被消化为可吸收的物质。图中的曲线甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请据图回答：(1)米粉的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化过程的是曲线。(2)鱼肉的主要成分是蛋白质，它的初步消化在图中所示的(填字母)段完成。(3)小华同学长期偏食、挑食、爱吃鱼肉，不吃蔬菜水果，导致他牙龈出血，可能是他缺乏。9.(2018，北京)运动员的心理状况对运动成绩有一定的影响。为更好地备战2022年冬奥会，研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标，探究心理压力对运动员的影响。(1)人体消化道内，淀粉的分解起始于，这是由于唾液中含有唾液淀粉酶。(2)分别在施加心理压力前、后取受试者的唾液，进行如下实验。①1号试管“？”处应加入。设置1号试管在本实验中起到作用。②2号试管“？”处的温度条件应该是℃。③观察，记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间，若结果为，则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。10.(2018，潍坊)如图是人体部分生理活动示意图，图中A－D表示心脏腔室，1－10表示血管，a、b表示人体的生理活动，请据图回答：(1)过程a是通过实现的。过程b表示。(2)生命活动的主要能源物质是食物中的，人体分解该物质的场所有。用餐后，血糖浓度最高的血管是(填数字)。(3)请用图中文字、标号和箭头写出外界氧气到达脑的途径：。11.(2018，嘉兴)人体的各系统都由多个器官组成，每个器官各具功能，协同完成相关生理活动。如图是人体部分器官组成示意图。请回答下列问题：(1)图中器官甲、乙、丙、丁均属于人体系统。(2)健康人在进餐一段时间后，血液中葡萄糖含量会上升，随后器官丁中内分泌腺分泌的也会增多，促进葡萄糖合成糖元储存到(用图中器官编号表示)，起到调节人体血糖浓度的作用。(3)图中器官甲分泌的胆汁，流入胆囊浓缩和贮存。人体如因胆结石或胆囊炎做胆囊切除手术，术后短期内对病人生活有一定的影响。请你对病人的饮食提出合理建议并说明理由。12.(2017，义乌)食物在胃里是如何消化的？(1)历史上，针对动物的胃是只能研磨食物进行物理消化，还是能同时进行化学消化的问题有过争议。若穆、斯帕兰扎尼等科学家进行