第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT19页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT19页第PAGE\*MERGEFORMAT19页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT19页第PAGE\*MERGEFORMAT19页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT19页第PAGE\*MERGEFORMAT19页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT19页第PAGE\*MERGEFORMAT19页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT19页第PAGE\*MERGEFORMAT19页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT19页第PAGE\*MERGEFORMAT19页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT19页第PAGE\*MERGEFORMAT19页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT19页第PAGE\*MERGEFORMAT19页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT19页第PAGE\*MERGEFORMAT19页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT19页第PAGE\*MERGEFORMAT19页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT19页2022历史暑假培训心得体会历史暑假培训心得体会我们有一些启发后，立刻将其记录下来，这样有利于我们不断提升自我。你想好怎么写心得体会了吗？以下是我收集整理的历史暑假培训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。历史暑假培训心得体会1通过这几天的培训，让我真正了解和相识了全县的历史老师，我们是一个名副其实的优秀团体，老老师们的大公无私的奉献精神、高瞻远瞩的境界和年轻老师的主动开拓进取的精神，激励我必需重新定位，不断提高。培训时，在魏老师的指导下，老老师把多年来积累的处理教材的途径、分析教材的方法、教材在教学中的应用技巧和管理学生阅历，都毫不保留的传授给全县的老师。他们把久远的、与学生毫无联系的学问，通过设置情境、奇妙设问，把学生融入到历史中，想尽各种方法、采纳多种方式，让原本味同嚼蜡的历史栩栩如生，提高历史的趣味性，达到调动学生主动、主动的参加到历史教学，在师生同等对话和活动中，学生就顺其自然的驾驭学问，体验了历史，培育学生的情感看法与价值观，从而顺当完成历史教学中的三维目标。年轻老师他们抓住培训过程中，敢于对教材质疑，争先恐后的提出很多问题，以包涵的心态囊括老师的各种答案，并进行整合。每天我们都是几个培训学科中结束最晚的，他们都没有怨言，老师们脸上的喜悦就是体现。从他们的身上，我学到了在以后教学中留意从积累历史学问、课堂教学和课后活动中，勇于从不同角度探讨教材、探讨教学过程、教学手段、学生特征，变更以前只重视教学形式，不重是分析教材内容的缺点，努力让好每一节课，让学生能从我的课堂上学到真正的学问，学会真正的思索，学会创新，提高学生的同时，也提高自己的业务水平。历史暑假培训心得体会2今日，全县历史老师起先了其次轮的集中培训，在乐安历史老师的主持下，培训起先了。首先由来自县、不同乡镇的老师进行了前两天培训活动的成果汇报，他们分别就八年级上历史教材新授课、复习课的设计、教材的梳理、学问体系的构建进行了精彩展示，各种类型课的设计环环相扣，教材梳理线索清楚明白，重难点突出。我认为他们展示给大家的不仅仅是一节优秀的教学设计，重难点的突破方法，而是呈现出了一个团队精诚合作的精神，更体现出了教研室领导对老老师的敬重，更为年轻老师创建了熬炼的机会，供应了成长的舞台。老师们在惊慌的展示着，展示着他们的精彩，劳碌的记录着，记录着他们的收获，生怕别人的优秀成为划过天空的流星，试图在自己的脑海中留下深深地痕迹。特殊是问题回答环节，老师们妙语连珠的解答，是那样的条理，那样的让人信服，还有教研室魏礼堂老师的点评，都表现出一个历史老师丰厚的历史学问和一个学校、一个团体的文化特色，我县的历史老师在不断成长不断进步。我不得不重新谛视自己的教学，感觉以前所学的学问太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去，我们常说：“要给学生一杯水，老师就得有一桶水。”但是，经过这几天培训后，我觉得老师肯定不是一桶水这么简洁，它应当是一条有源头的溪流。我认为，老师只有树立“活到老，学到老”的终身教化思想，才能跟上时代前进和学问发展的步伐，才能胜任困难而又富有创建性的教化工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充溢自己的学问，不断更新自己的教化观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的学问才能像“泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。作为一名老师我时刻要求自己不断学习新的教化理念，注意