瞎子摸象的故事战略：企业为了收益制定的与组织使命和目标一致的最高管理层的计划战略学派的纷争十大学派的演化战略学派概要—根基战略学派概要—根基战略学派概要—战略内容和战略过程（一）战略学派概要—战略内容和战略过程（二）战略学派概要—战略应用环境战略管理争论点认识学派：是揭露战略家们如何思考？战略形成空间图战略形成过程细分图设计学派设计学派发展及主要代表人物理论分析模型战略制定选择原则战略必定优先于组织能力，组织能力深深地植根于组织结构中前提条件存在的问题…发展趋势适用范围计划学派计划学派发展及主要代表人物理论分析模型目标计划体系战略制定的前提条件存在的问题…存在的问题……结论发展趋势适用范围定位学派定位学派发展及主要代表人物定位学派第一个发展高潮—定位学派起源通用电气公司定位学派第三个发展高潮—经验命题的发展战略研究矩阵存在的问题结论适用范围说明性战略流派主要特点企业家学派企业家学派发展及主要代表人物分析模型企业家是大象上的骑手战略制定特点—企业家在不确定因素中寻求快速发展…前提条件存在不足发展趋势适用范围任何变化或行为不是一个孤立的事件，而是理性与政治的并列、效率与权利的追求、特殊人物与极端环境的作用、不合适的机会、环境中的力量，以及探测能产生一些上述混合条件的力量长期稳定期中穿插着短暂的改革期花费更多的时间和精力获得有远见的个别领导人，不如创建有远见的组织避免毁灭性的实际对抗条件下达到特定的目标战略形成的模式必须是保持简单和非正式转变的目的是创造……一个对不断变化的环境能够适应的学习环境组织。组织成员只能部分的描述巩固着他们文化的信念，而文化的来源和解释可能依然模糊转变的目的是创造……一个对不断变化的环境能够适应的学习环境组织。战略并非线性过程，战略有效性并不在于它的清晰或它的严禁结构，而在于当新机会或新推动力出现时，它能捕捉到、处理未知事件，集中有效利用资源在多数组织中都有许多战略家定位学派发展及主要代表人物战略是企业家个性化的具体表现文化，尤其是观念体系不被鼓励战略改变，以便现有战略永久存在；专业机构的学习战略模式是有计划的通用位置（有利润和竞争力）以及策略计划学派主要在20世纪70年代发展起来的，基本上与设计学派处于同一发展时期，尽管计划学派对外发表的文章数以万计，但由于在理论创新上没有重大突破，只是重复设计学派的基本模式的一些观点，因而其影响力逐渐衰退权利战略只是应急性战略而不是观念性战略巩固取得的进步，继续进行更多的改变：用增强的信心来改变不适合远景的制度、结构和政策；认识学派发展及主要代表人物前提条件决策制定中的偏见战略家的认识风格把认知看成信息处理过程—战略决策平行模型把认知看成制图把认知看成概念形成把认知看做构建过程对认识学派的评价适用范围学习学派学习学派发展及主要代表人物学习学派发展背景学习模式—逻辑渐进主义学习模式—鲍尔-博格曼战略决策过程模式深思熟虑战略与应急战略管理条理战略形成模式—草根模式战略形成模式—温室模式适用范围权利学派权利学派发展及主要代表人物使用范围微观权利微观权利—政治与战略的关系微观权利—组织政治领域的主张微观权利—政治利益微观权利—如何运用政治手段获取战略实施宏观权利宏观权利—企业相关利益者分析宏观权利—战略操纵宏观权利—合作战略决策前提条件存在不足适用范围文化学派文化学派发展及主要代表人物前提条件文化是企业资源的综合体现，具有独特的竞争优势战略的改变是以文化为基础存在不足适用范围环境学派环境学派发展及主要代表人物前提条件环境成为战略形成重要因素偶然性理论种群生态学理论种群生态学理论种群生态学理论社会习惯性理论社会习惯性理论—对社会习惯过程的战略响应存在不足结构学派结构学派发展及主要代表人物前提条件结构文化战略、结构与企业生命周期变革的量化论结构—钱德勒：企业发展论结构—企业性格分类结构—企业行为模式转变—转变特征转变—转变管理转变—转变什么？克劳塞维茨《战争论》对控制权的渴求、对独立自主的渴求、对成就的渴求、对权威的愤恨以及适度的冒险精神……采取直接行动反对对立联盟首先明确组织构成部分的运行标准、强度、制度、控制程序……在决策时以此作为工具和杠杆组织和环境是介绍活动模型的有利工具……世界是由模糊经验组成的……战略家决心用活动的联系和模型寻找机遇…………把新发现的见解灌输给组织其他部门的诱惑很大，特别是当需要迅速转变的时候，但可能像高级经理们把策划好了的转变推向全公司那样，犯了相同的错误。你想取得谈判上的优势，那么你了解竞争对手的个性、态度、动机以及习惯是必要的宏观权利把组织看作是采取控制与其他组织合作的方法，通过战略操纵及网络和联盟的集体战略，促进自身的福利老牌大型组织，其停滞的文化加强了他们的长期战略战略就是将资源集中到公司有