浙江温州瑞安市2021学年第一学期期末检测卷三年级上册科学（时间：40分钟满分：100分）一、判断题。（10分）水蒸气没有固定的形状，水和冰有固定的形状。（）试管里的水结冰后，体积变大了。（）用酒精灯加热水时，应该用内焰加热，因为内焰温度最高。（）人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。（）装有热空气的袋子会一直上升，不会掉落到地面。（）动物需要空气，植物不需要空气。（）砖块放入水中会冒气泡，说明砖块中有空气。（）风带给我们的只有好处，没有坏处。（）温州12月份的天气变化可以代表这一年的气候特点。（）降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。（）二、选择题。（每题2分，共42分）关于酒精灯的使用，以下操作方法正确的是()。A.①②B.③④C.①④测量水温时，下列做法正确的是()。A.将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁B.把温度计从水中拿出来后再读数C.等温度计的液柱稳定后再读数小科在煮面的时候发现水沸腾了，此时锅内水的温度最接近()。A.30℃B.70℃C.100℃如图，在一个杯子中装了小半杯水，再用透明保鲜膜密封杯口，过了两天，会在保鲜膜内侧观察到()。A.水蒸气B.小水珠C.白色粉末水开始结冰时，冰水混合物的温度会长时间保持在()。A.-1℃B.0℃C.5℃将胡萝卜雕刻成不同的小动物，经过雕刻后，胡萝卜()。A.还是原来的物质B.不是原来的物质C.不清楚为了研究“搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解速度”，下列方法正确的是()。A.两杯都搅拌B.两杯都不搅拌C.一杯搅拌，一杯不搅拌如图所示，用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，我们发现()。A.杯子里的水面上升B.杯子里的水面下降C.杯子里的水面没有变化元旦布置教室时，小科把一个吹好的气球捏成各种形状，这利用了空气（）的特点。A.很轻B.无固定形状C.会流动下列关于风的模拟实验中说法正确的是()。A.右图是风的模拟实验，点燃蜡烛，小风轮不会动B.模拟实验中的“风”是空气流动形成的C.大自然的风的形成和太阳没有关系在做风的模拟实验中，蚊香的作用是()。A.加热空气B.借助蚊香的烟雾观察空气的流动C.使空气流动变快在放飞“热气球”的过程中，以下哪一项不正确？()A.用纸筒罩住点燃的蜡烛，再用塑料袋罩住纸筒B.加热到“热气球”变热绷紧时，小组成员同时放手C.“热气球”加热导致变形，继续用这个“热气球”进行实验小科把塑料袋往空中一套，袋子就装满了空气，观察空气，我们能感受到的是()。A.袋子鼓鼓的，摸起来有点软B.空气是白色的C.空气有气味下列哪个方法不能制造风？()A.压桌子B.跑步C.挥动书本天空中的云是由（）聚集而成的。A.水蒸气B.水蒸气和空气C.小水滴或小冰晶天气观察活动中，用来测量降水量多少的装置是雨量器。它可以用下面的容器（）制作。下列描述不属于天气现象的是()。A.四季分明B.晴转多云C.雨夹雪整理一个月的天气日历时，下列做法不对的是()。A.分类别统计B.借助图表汇总C.缺少的数据自己随便补齐制作天气预报的步骤，正确的顺序是()。①数据收集②发布天气预报③天气会商④数值天气预报⑤气象员做出预报A.①②③④⑤B.①⑤③①②C.①④⑤③②下列天气符号可以代表“多云”天气的是()。小科统计某月有18天晴、4天多云、6天阴，其余2天下雨，分析这些数据可知这个月()。A.最常见天气是阴B.没有下雨C.大部分是晴天三、探究题。（除标注外，每空2分，共48分）（一）小科研究不同物质在水中的溶解能力时，先在两个透明杯中分别放入50毫升清水：然后分别取大约20克食盐和小苏打，把它们平均分成10份：取一小份食盐，加入到其中一个杯子中，用搅拌棒充分搅拌，等完全溶解后再加入第二份，继续搅拌……直到食盐不能溶解为止；按同样的方法，将小苏打一份一份地溶解，直到不能溶解为止：记录食盐和小苏打溶解在50毫升水中的份数。（8分）物质50毫升水溶解的物质的数量食盐9份小苏打3份下列实验方法中，体现公平的做法有（）。（多选题）A.两个透明杯中分别放入50毫升清水B.分别取大约20克食盐和小苏打，平均分成10份C.完全溶解后再加入第二份判断食盐或小苏打不能再溶解的依据是（）。A.搅拌两次后，看到杯中还有食盐或小苏打B.杯中的水完全变白了C.不管怎么搅拌，杯子中都有剩余的食盐或小苏打仔细分析表格数据，食盐和小苏打的溶解能力相同吗？找出能支持你观点的