初中政治教学教案作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的初中政治教学教案，希望能够帮助到大家。初中政治教学教案1教学意图1、使学生适应新的学习生活与新的同学关系，并创建新的集体（从被动的适应到主动的创建）。2、使每个学生都意识到自己是班集体中的重要一员，并明确一个优秀的班集体应该有什么样的目标。课前准备1、了解班里有无借读生或外地来生。2、要求每位学生为自己制作名片，要求格式大致如下（一式多份）：头像我的姓名：我的生日：我的电话：我的兴趣/特长：ETC、备注：（可以是个人简介、一句座右铭、一幅画等）3、8种颜色的纸片，每张纸片上的形状不同，有8种。4、广告短片或电视、电影片段若干，如百威啤酒广告、电影《小鸡快跑》、《虫虫特工队》等有反映团结就是力量的片段。教学手段：多媒体教学安排：第一框认识“你、我、他”问题导入：1、当新的座位表排好之后，你（对周围的同学）有何感受？如有外地借读生可请他/她来谈谈自己的感受。2、面对这样的环境，你认为怎样才能消除新同学之间的陌生感？活动：找朋友拿出事先准备好的8种不同颜色的纸片，请学生自己挑选最喜欢的一种颜色拿出一张。步骤1：相同颜色的同学组成一组，这个过程要求学生不能发出声音，可以用表情或动作来寻找组员。然后组内自我介绍并交换名片。步骤2：同样的方式纸片形状相同的.同学组成一组，介绍并交换名片。步骤3：回到原座，同样要求没有声音。步骤4：自告奋勇向大家汇报交流的成果，比一比谁手中的名片多。汇报的内容主要是手中同学的情况，但是下一个汇报的人不能重复前面介绍过的。步骤5：任命主动汇报的学生为组长，课后布置任务。课后任务：1、小组长招募组员，要求男生、女生数量相当，尽量不相熟。2、充分了解本组组员的情况尤其是优点、特长等，准备下节课介绍。3、为自己小组设计一个标志和代号。4、准备下节课小组间竞赛：智力、体力、才艺等。第二框创建新集体活动导入：每个小组长介绍自己组员情况，尽量说优点、特点等，要求简短概括，然后各组展示本组的标志和代号。欣赏片段：《虫虫特工队》普通工蚁富勒克带领一群跳蚤马戏团的二流演员战胜凶猛的蝗虫《海底总动员》小丑鱼马林如何救出心爱的儿子尼莫。《小鸡快跑》、百威啤酒广告……每组派代表讲感受集体的力量大P7填空作业1活动：没“我”不行每组派出刚才谈感受的同学做评委，如是偶数则其中一位同学作主持人；如是奇数则老师作主持人。比赛分三阶段：第一段为“文曲星下凡”，每组各派一名代表参赛，题目由老师提供，抢答形式，分值为2、4、8、12…递增形式，最后给出总分。第二段为“超人计划”，每组各派3名代表参加拔河比赛，抽签决定对手，胜者积10分，败者积3分。第三段为“明星荟萃”，每组各出一个才艺节目，由评委评分。在这个过程中由评委给各组的纪律、团结程度打分，最后上述四项得分相加，评出优胜小组。优胜小组派代表谈感受，总结经验；失败小组派代表谈感受，找出原因。结束语可以放入个人成长袋中的有：1、自制的名片和收集到的同学的名片，可以将自己的名片贴在成长袋封面；2、本组组员的情况简介，可自己写，也可请本人写；3、本组的标志和代号，可贴在成长袋的醒目处；4、没“我”不行活动中本人的表现及本组的表现，简短写下来。初中政治教学教案2教学目标（一）情感态度与价值观目标1．“体验”——学生在我与他人关系的问题情境中体验理性克制、原谅释怀、以德报怨等不同层面的宽容心态。2．“认同”——学生能够认同宽容是正确处理自我与他人关系、形成和谐氛围的重要品质；自己的健康成长需要宽容大度的胸怀。3．“渴望”——学生渴望拥有宽容的美德，也渴望拥有宽容的社会环境。（二）能力目标1．初步认识和理解“宽容”在社会生活中的意义。2．培养学生能够从心理、道德、法律多角度看待“宽容”问题，及分析相关问题的能力。3．初步培养学生在“宽容”心态下的交往与沟通能力。（三）知识目标1．了解宽容在不同问题情境中的表现、意义；知道怎样做到宽容。2．明确宽容是有原则的。教学重点学会正确处理自己与他人关系是课程标准的基本要求。为了让学生认同宽容是正确处理自己与他人关系的重要交往品德，并培养学生宽容大度的品质和心态。教学难点宽容是有原则的，宽容不能突破维护社会正义的底线，这要求学生既要宽容大度，又要坚持原则。初中生尚未建立牢固的是非观，缺少辩证智慧和具体问题具体分析的能力，因此，帮助他们理解“宽容要有原则”是本课的教学难点。教学方式：情境式教学、启发式教学教学过程一、面对彼此差异——承认差异、尊重差异、欣赏差异活动一：“小宽的寝室”一位叫小宽的学生，刚刚进入初二，被批准可以住宿，今天的问题就发生在小宽身上。我们和小宽一起走进这个寝室，看看将会发生怎样的故事。这个宿