会计学对话(duìhuà)文本cházhuānxián麦茬砌砖垂涎欲滴转身(zhuǎnshēn)延安水浒传家庭麦茬(màichá)：垂涎欲滴：游手好闲：课文(kèwén)结构根据提示，简要复述课文内容。清晨，妈妈上班前叮嘱佩佳……可是佩佳……；傍晚，妈妈回来(huílái)后发现佩佳……。于是，妈妈便……，使佩佳明白自己失去了一天。妈妈(māmā)为什么这么说？想象一下，这一天中，当佩佳游手好闲的时候，人们(rénmen)还在干什么？同样的一天对于佩佳来说是（）。而人们(rénmen)的一天是（）。别人在这一天(yītiān)里做了很多事，而佩佳什么也没做，他能弥补回这天没做的事情吗？佩佳错在哪呢？2.最后佩佳明白了什么叫做“失去的一天”了吗？佩佳终于(zhōngyú)明白了，——现在，无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。联系上下文，体会佩佳当时(dàngshí)的心情。青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物(wànwù)生光辉。常恐秋节至，尡黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？请君听我明日歌。——文嘉《明日歌》苏霍姆林斯基出身在一个农民家庭，一生著作颇丰。主要有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》《和青年校长的谈话》《公民的诞生》等。他在著作中，宣传苏维埃人道主义教育学思想，他的著作富有(fùyǒu)生动的教育实例，在一些问题上有独到的见解。苏霍姆林斯基的辉煌成就给他带来了很高的声誉。他曾多次获得国家级的勋章和称号。他作为一位有独创精神的教育家被载入苏联史册，成为世界著名教育家。朱自清的散文：匆匆燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花(táohuā)谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。