学年下册初中历史的工作参考计划_0XX-XX学年下册初中历史的工作打算本学期我担任八年级和九年级的历史教学工作,依照学校制定的教学工作打算,现对本学期的详细工作做如下打算:一、教学工作。1.严格按照《历史课堂教学常规》进展授课。保证教学工作标准有序地进展。2.教学工作中注重对学生根底知识的掌握和根本技能的培养,引导学生养成良好的学习适应。尤其是刚刚与八年级的学生接触,在正式授课前,建立历史课堂的规矩,与学生共同恪守,创立文明的历史课堂。例如:老师恪守课堂时间,不说刺激学生的话语,授课语言要文明简练。学生恪守课堂纪律,按时完成学习任务等,希望通过这种方式能够建立良好的师生关系,提高课堂的学习效率。3.教学工作做到有备无患,提早一周备课,考虑合适学生的教学方法,有良好的教学设计。利用网络改善学生的学习方法,多渠道获取历史知识。能够利用电脑室,多媒体资源,图书资源,加强学习。本学期要提高对多媒体资源的利用。4.教学过程中要关注学困生,防止学困生出现厌学情绪。留意本人的言行,不要刺激学困生而出现流失现象。针对不同的学困生,采取不同的教学方法,进展分层作业,分层评价。编写一套比拟科学,比拟适用的期末试卷。二、个人业务素养提高。1.做学习型老师。本学期接着作好做好理论学习工作。阅读《给老师的建议》并做好学习笔记。接着执行学校的读书活动的要求,本学期学习时间不少于70课时,并及时做好学习笔记。学习过程中,针对本人的读书进展反思,并构成1到2篇有质量的论文,并积极向相关杂志投稿。积极想其他老师学习,取长补短,本学期听课应不少于20节。针对本人的教学也应积极做好教学后记和反应,在教研组活动中进展每月的经历交流。积极参加学校组织的汇报课、观摩课活动。2.做研究型老师本学期接着开展课题研究工作,并积极参加其他科研工程的研究。建立本人的博客,开辟视野,与更多的同行在网络上进展交流。积极参加学校组织的各项学习培训工作。三、积极备战中考尽管间隔中考还有非常长的时间,但九年级的学生自我学习才能比拟差,更需要加强训练。依照近年来中考试题的特点来分析,更加注重学生对根底知识的掌握。因而,本学期要把握教学进度,注重对学生学习才能的提高,增加根底知识的训练。我将严格恪守学校的各项规章制度,严格执行本人的教学打算,希望本人的工作能够获得一定的成效。