诸葛亮《水浒传》根据统编教材整理五年级语文下学习目标我会认我会写易错字词语认读词语解释默读课文：初识人物初读课文起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。好处交代人物的身份、地位，反映人物心理活动的进程，表现人物的性格特征，推动情节的发展。《摔跤》主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，抓住了小嘎子的____和_______描写，反映了小嘎子_____________________________的个性特点。《摔跤》这一片段，作者重点抓住了人物的动作进行描写，以此来表现人物的特征。请你仿照这种写法，写一个片段（可以是一次比赛，也可以是一次体育活动）。根据统编教材整理五年级语文下作者简介初读课文1.农民的淳朴品质2.吃苦耐劳，有目标3.显得精神合作探究他的铁扇面似的胸与直硬的背。露出那对“出号”的大脚！他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。2.心理描写细腻。祥子是本课的主人公，但却没有过多的语言描写，而是将人物的内心刻画得淋漓尽致。扭头看着自己的肩，多么宽，多么威严！拓展延伸根据统编教材整理五年级语文下走近作者初读课文《两茎灯草》记叙了严监生临死前因灯盏点了__________，不肯断气，直到赵氏挑掉了______才一命呜呼的故事，刻画了一个_____________________形象。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。人物讨论交流拓展延伸合作探究路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。课后练习更多精彩内容，敬请关注声明