第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT18页第PAGE\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT18页第PAGE\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT18页第PAGE\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT18页第PAGE\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT18页第PAGE\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT18页第PAGE\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT18页第PAGE\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT18页第PAGE\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT18页第PAGE\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT18页第PAGE\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT18页2022大班语言教案大班语言教案6篇作为一名优秀的教化工作者，可能须要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家收集的大班语言教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班语言教案篇1设计意图：恐龙，这种奇妙的动物是大班孩子们特别感爱好的。孩子们常常围绕恐龙这一个话题绽开探讨，如:恐龙的特征、恐龙的种类以及恐龙为什么会灭亡等等。因此，老师选择了《城里来了大恐龙》这一有关恐龙的教材。这篇童话童趣盎然、想象丰富，作品中的恐龙形象和善、可爱。通过教学让孩子们体验到了爱惜动物、与动物和谐生存的情感。另外，在教学过程中，老师设计了各种丰富多彩的活动，让每个幼儿都有充分表达自己看法的机会，培育了幼儿大胆想象、主动讲解并描述以及敢于创建的实力。活动目标：1.萌发幼儿酷爱动物、爱护动物的情感。2.引导幼儿运用以有学问、阅历，进行大胆想象。3.激励幼儿能在集风光前主动说话、大胆讲解并描述的实力。4.帮助幼儿理解故事内容和情节。活动打算：1.《城里来了大恐龙》的教学挂图一副。2.收集有关恐龙的图片、实物等。3.彩笔、画纸。活动过程：一、故事教学。1.出示画有"交通堵塞"的教学挂图，引导幼儿探讨:这里发生了什么事情?激励幼儿能大胆想象、主动主动的说出自己的看法。2.老师讲解并描述故事至"城里人感到大恐龙给他们带来了危急":我要给大家讲一个故事，听了故事之后你就知道这里究竟发生了什么事情?3.老师再次引导幼儿探讨:城里来了大恐龙，交通堵塞了、铁路被压坏了、房顶也被掀翻了。请你们一起来想方法，帮帮这座城里的人、帮帮这条大恐龙吧!看谁想出的方法又多又好。4.老师讲解并描述故事至结尾处，请幼儿探讨故事里孩子想出的方法好不好?故事里的大恐龙与你们印象中的大恐龙有什么不同?以萌发幼儿爱惜动物的情感。5.老师完整的讲解并描述故事。幼儿扮演大恐龙，边听故事边进行表演。二、恐龙展览。1.师生刚同收集有关恐龙的图片、实物等，一起将活动室布置成一个"恐龙展览"。2.幼儿自由结伴参观。引导幼儿都大方的向同伴介绍自己知道的有关于恐龙的学问。3.开展"我是小小解说员"的活动。请幼儿的家长都来参观恐龙展览，请幼儿担当解说员，向家长介绍恐龙的内容，激励幼儿在解说过程中做到声音洪亮。三、我和恐龙做挚友。1.老师通过谈话导入活动主题:恐龙为什么会从地球上消逝?2.老师提出问题，引导幼儿分组自由探讨:假如恐龙再次回到我们身边，你会想什么方法来帮助他们?老师在幼儿中巡回视察，倾听幼儿的讲解并描述刚好赐予指导。3.请每组幼儿推选代表进行发言:请你们都说一说，你们都想出了那些方法来帮助和爱护恐龙。4.幼儿集体作画:我和恐龙是挚友。5.拓展故事中的含义，告知幼儿在现实生活中有许很多多的动物，须要我们大家共同来关切他们、帮助他们。教学反思：活动起先部分，通过幼儿相互沟通、共同共享，体会共享的欢乐。再通过引导幼儿细致视察图片，大胆合理地进行创编，并比较连贯地讲解并描述。活动过程中，老师对幼儿的合理创编赐予确定。结束部分“我和恐龙做挚友”，引导幼儿从多方面进行构想，激发幼儿酷爱动物，爱护动物的情感。语言的发展对幼儿尤为重要，倾听是语言教化的第一步，语言发生必需完成听和说两项作用。在本次活动中，孩子们对故事很感爱好，听故事回答问题也完成的很好，但是在语言