第4讲细胞呼吸与光合作用 1.细胞呼吸(Ⅱ);2.光合作用的基本过程(Ⅱ);3.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)。 参考答案①CO2+H2O (CH2O)+O2②叶绿体类囊体薄膜上③2H2O 4[H]+O2④ADP+Pi ATP⑤将光能转变为ATP中活跃的化学能⑥CO2+C5 2C3⑦有机物中一、细胞呼吸()1.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式。()2.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供。()3.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累。(2010课标Ⅰ,2C)()4.有H2O生成的一定是有氧呼吸,有CO2生成的可能是有氧呼吸,也可能是无氧呼吸。()5.人体细胞内O2/CO2的值,线粒体内比细胞质基质高。()6.选用透气性好的“创可贴”,是为了保证伤口处细胞的有氧呼吸。二、光合作用()7.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能。(2015安徽,2A)()8.证明光合作用所释放的O2来自水与用紫外线等处理青霉素选育高产青霉素菌株所用核心技术相同。()9.提取叶绿体中色素的实验中,层析完毕后应迅速纪录结果,否则叶绿素条带会很快随溶剂挥发消失。(2016江苏单科,17D)()10.离体叶绿体在红光下能分解水产生氧气,需要ATP提供能量。(2017海南单科,10D改编)()11.大豆叶片正在进行光合作用,当光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高。(2015安徽,2D)()12.夏天连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量。()13.小白鼠吸入18O2后呼出的CO2不会含有18O,但尿液中会含有答案1.✕2.✕3.✕4.√5.✕6.✕7.✕8.✕9.✕10.✕11.✕12.√13.✕总纲目录高频命题点1光合作用与细胞呼吸的过程及相互联系(1)写出物质名称:b:①,c:ATP,d:②ADP,e:[H],f:③,g:CO2,h:④。(2)写出A~E的具体反应场所:⑤。(3)根据上图可知光合作用和有氧呼吸过程中[H]和ATP的来源和去向注意:a.细胞呼吸产生的ATP不能用于植物C3的还原。b.细胞呼吸的底物是有机物并不只是糖类,糖类是主要的能源物质。c.线粒体只能利用丙酮酸和[H],不能吸收利用葡萄糖。(4)3种元素的转移途径分析a.C:CO2 C3 (CH2O) ⑩ CO2b.H:H2O   (CH2O) [H]  c.O:H2O O2   CO2(5)光合作用与细胞呼吸在能量上的联系 2.外界环境变化时,C3、C5和ATP、[H]含量变化的分析方法(填空)(1)据卡尔文循环,叶绿体基质中C3的含量通常是C5的 倍。(2)当光照强度或CO2浓度改变后,短时间内C3和C5的含量均可发生变化。无论分析哪种物质的含量变化,都要从生成和消耗两个角度分析。C3产生于CO2的固定过程,消耗于C3的还原过程;C5产生于C3的还原过程,消耗于CO2的固定过程。条件 思维延展1.C18O2中的部分氧转移到 O中2.减慢下降a、b原因是用黑布将培养瓶罩住,光反应停止,氧气的产生停止,[H]和ATP的产生停止,导致暗反应C3的还原速率减慢,C3在叶绿体内积累导致CO2的固定减慢;光反应停止,ATP的生成减少,ATP/ADP的值下降;C3含量变化与图中a曲线一致,C5含量变化与图中b曲线一致。考向突破1细胞呼吸的类型、过程及应用答案C分生组织细胞的代谢旺盛,呼吸速率通常比成熟组织细胞的大,A错误;若细胞既不吸收O2也不放出CO2,细胞可能进行产物是乳酸的无氧呼吸,B错误;影响有氧呼吸的因素有O2浓度和温度等,适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗,C正确;利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收的O2与释放的CO2摩尔数相同,D错误。2.(2018湖南株洲质检,23)下图是向含有酵母菌的葡萄糖培养液中通入不同浓度的O2后,O2的消耗量和CO2的产生量变化曲线。据图判断,下列分析正确的是 () A.曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示O2的消耗量和CO2的产生量B.O2浓度为b时,约有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵C.O2浓度为c时,酵母菌产生的CO2全部来自线粒体基质D.O2浓度为d时,细胞呼吸形成的ATP全部来自线粒体答案B分析图示,氧气浓度小于d时,曲线Ⅱ均低于曲线Ⅰ,说明曲线Ⅰ为CO2的产生量,曲线Ⅱ为有氧呼吸O2的消耗量,A错误。O2浓度为b时,O2的消耗量为6,CO2的产生量为10,根据有氧呼吸和无氧呼吸反应式计算,用于酵母菌的酒精发酵的葡萄糖约有(10-6)/6=2/3,B正确。O2浓度为c时,O2的消耗量为10,CO2的产生量为12,说明酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸,其产生的CO2来自细