2025年广东省东莞市语文高考复习试题及解答参考一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。在广袤的沙漠中，生长着一种特别顽强的植物——梭梭。梭梭的根系非常发达，可以深入沙漠地下数米，吸收到沙漠深处的水分。然而，在沙漠中，梭梭的生存环境极其恶劣，干旱、高温、风沙不断。为了适应这样的环境，梭梭进化出了一种独特的生存策略。梭梭的枝叶非常稀疏，这样可以减少水分的蒸发。在沙漠中，阳光强烈，梭梭的叶片能够反射大部分阳光，降低自身温度。此外，梭梭的茎部可以储存大量的水分，以应对干旱的挑战。在风沙肆虐的时候，梭梭的根系可以牢牢抓住沙土，防止被风沙掩埋。梭梭的种子非常小，但却具有强大的生命力。在沙漠中，梭梭的种子可以随风飘散，落在适合生长的地方。当遇到适量的雨水时，种子就会迅速发芽，生长出新的植株。这种独特的繁殖方式，使得梭梭能够在沙漠中不断繁衍。在沙漠中，梭梭不仅是自己的生存者，也是沙漠生态系统的维护者。梭梭的根系可以固定沙土，防止沙漠化。梭梭的枯萎枝叶可以为沙漠中的其他生物提供食物和栖息地。梭梭的存在，使得沙漠生态系统得以维持。1.下列关于梭梭生存环境的描述，不正确的一项是（）A.干旱、高温、风沙不断B.光照强烈，水分蒸发快C.沙漠生态系统单一D.沙漠中生物种类丰富2.下列关于梭梭适应沙漠环境的特点，分析不正确的一项是（）A.枝叶稀疏，减少水分蒸发B.叶片反射阳光，降低自身温度C.茎部储存水分，应对干旱D.适应性强，但繁殖速度慢3.梭梭的种子具有哪些特点？4.梭梭在沙漠生态系统中的作用是什么？5.文章运用了哪些说明方法来介绍梭梭？答案：1.D2.D3.梭梭的种子非常小，具有强大的生命力，可以随风飘散，落在适合生长的地方，遇到适量的雨水就会迅速发芽。4.梭梭在沙漠生态系统中的作用包括：固定沙土，防止沙漠化；为沙漠中的其他生物提供食物和栖息地；维持沙漠生态系统的平衡。5.文章运用了举例说明、比较说明、因果说明和引用说明等方法来介绍梭梭。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列小题。在古老的中国，有一种独特的职业——说书人。他们身怀绝技，口才出众，能够通过讲述故事来吸引听众。说书人通常在茶馆、庙会或街头巷尾出现，他们的故事内容丰富多彩，既有历史传奇，又有民间传说，还有现实生活的点点滴滴。以下是一篇关于说书人的故事：《说书人的传说》说书人老张，年过六旬，却依然神采奕奕。他的说书技艺在当地享有盛名，尤其是他讲述的《三国演义》，更是让人听得如痴如醉。有一天，老张在茶馆里说书。他身穿一袭长衫，头戴一顶瓜皮帽，手中拿着一把折扇，显得格外有派头。茶馆里的人都知道，今天老张要讲述的将是《三国演义》中最精彩的一段——赤壁之战。老张开始讲述：“话说当年，曹操率领百万雄兵，欲一举统一天下。然而，他却不料在赤壁之战中遭遇了前所未有的困境……”说到这里，老张故意停顿了一下，然后继续说：“就在这时，周瑜、诸葛亮等英雄豪杰纷纷登场，他们巧妙地运用火攻，将曹操的船只烧了个片甲不留。这一战，曹军大败，曹操也险些丧命。”茶馆里的人被老张的故事深深吸引，纷纷竖起耳朵，屏息凝神地听着。突然，一个小孩大声喊道：“爷爷，曹操是怎么打败的？”老张微微一笑，回答道：“那是因为曹操不听谋士的劝告，刚愎自用，才导致了这场失败。”小孩似懂非懂地点了点头，又问：“那周瑜和诸葛亮是怎么合作的呢？”老张接着说：“周瑜和诸葛亮各展所长，周瑜擅长谋略，诸葛亮精通兵法。他们互相配合，才使得曹操陷入困境。”听众们听得津津有味，不时发出赞叹声。1.下列关于说书人的叙述，不正确的一项是（）A.说书人通常在茶馆、庙会或街头巷尾出现。B.说书人的故事内容丰富多彩，包括历史传奇、民间传说和现实生活。C.说书人老张年过六旬，却依然神采奕奕，他的说书技艺在当地享有盛名。D.说书人老张擅长讲述《三国演义》，尤其是赤壁之战这段故事。答案：D2.下列关于《三国演义》中赤壁之战的叙述，不正确的一项是（）A.赤壁之战是曹操统一天下的关键一战。B.赤壁之战中，周瑜和诸葛亮巧妙地运用火攻，大败曹军。C.赤壁之战后，曹操大败，险些丧命。D.赤壁之战中，曹操不听谋士的劝告，刚愎自用。答案：A3.文章中提到小孩问爷爷的问题，体现了什么？答案：体现了小孩对历史故事的兴趣和好奇心，也反映了说书人讲述故事时对听众的吸引力。4.文章结尾提到听众们不时发出赞叹声，这表明了什么？答案：这表明了听众对说书人讲述的故事的赞赏和喜爱，也体现了说书人在当地受欢迎的程度。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成小题。《梁溪先生年谱》[明]王世贞乙丑（嘉靖四年，公元1525年）二月，始读书于学宫。先生初，尝学于吴人杨