综合实践教案【推荐】综合实践教案3篇作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的综合实践教案3篇，希望能够帮助到大家。综合实践教案篇1一、学科：小学音乐二、课例名称：《地球我们共有的家园》三、课型：综合实践活动课五、教材版本：人教版义务教育课程标准实验教科书六、活动目标：1、知识目标：引导学生关注人类共有的生存环境——地球，使学生懂得保护环境，爱护自然资源的重要性。2、能力目标：在活动中激励学生借助音乐大胆表现，提高音乐创造力、实践能力及活动中的合作意识。3、情感目标：通过活动让学生从小懂得爱惜绿色生命，提高学生保护环境的意识。（二）学生和内容分析1、学情分析：（1）我校虽地处中卫市中心，但学生来源主要是进城务工的农民工子女，生源素质及家庭状况都较差。由于年龄小,环保知识比较缺乏。为了提高学生的环保意识，我综合了多种音乐课程资源，针对四年级的同学设计了《地球我们共有的家园》这节音乐活动课。2、教材内容分析本着课程标准的教育性原则、以学生为本的原则以及综合性原则，结合义务教育课程标准实验音乐教科书三至六年级的内容，以“地球我们共同的家园”为主题，借助视听结合的多媒体手段，引导学生结合前几册所学有关地球、环保主题的歌曲，运用多种艺术形式进行创造与表现，充分调动学生情感，让学生明白保护环境、拯救地球是我们人类共同的责任。目的是让学生从小学会爱惜绿色生命，增强环保意识，从小养成保护环境的良好习惯。本课的.重难点是引导学生用音乐的形式参与、表现；树立学生环保意识。（三）教学方法及手段：根据教学目标的制订和重、难点的提出，结合《新课标》理念，主要采用自主合作、情感表现、实践创新的学习方式，运用多媒体视听手段，通过多种艺术表现形式，达到树立学生环保的意识和决心的目标。（四）教学准备：多媒体课件头饰伴奏带等。九、教学过程：教师教学内容（一）创设情境，激发情感，导入教学主题。1、师：同学们，快乐的音乐课又开始了，让我们随着欢快的音乐动起来，自由地发挥，也可以跟我做。2、揭示课题“地球我们共同的家园”师：这首优美的歌曲在带给我们轻松愉快的同时，也告诉我们人类——我们同在一片阳光下，共有一个家，那就是地球。今天，我们这节课活动主题就是“地球我们共同的家园”。学生活动播放视频《七色光》师生律动设计意图创设情景，渲染课堂气氛。让学生在宽松的课堂氛围中愉快地开始音乐课激发学生求知欲，明确活动目标。（二）交流展示1、美丽家园（1）播放视频《宁夏风光》师：让我们起来观赏一下我们家乡美丽的自然风光。（2）师：一首《宁夏川我们可爱的家乡》唱出了家乡人民对家乡的情和爱。你能用歌声赞美我们的家乡吗？2、病态家园（1）（大屏幕）漫画欣赏师：我们的家乡是个独具魅力的地方，让我们无比的骄傲与自豪。可有这样一个地方，和我们不一样？（2）出示大屏幕背景，创设情景师：瞧，看到这些情景森林里的小动物们也着急了，我们来听听到底怎么回事？想一想在我们生活的周围是不是也有类似的环境问题？（3）出示有关家乡环境污染的图片，生活现象剖析。（4）激励学生情感表现同学们，地球象母亲一样无私地为我们奉献着自己的全部，而我们人类却不懂得爱护它。看着这些触目惊心的情景，我仿佛看到地球妈妈在哭泣，你不想对它说点什么吗？3、拯救家园（1）围绕“保护环境，美化家园”展开话题，从我做起，共建美好家园。师：是啊，地球上的一切生命都需要蓝天白云、绿色、、、、可是现在我们的家园已经遭到破坏，如果这样发展下去，不久的将来我们的家乡也将不再美丽。让我们赶快加入到环保的行列中来，争当环保小卫士，共同拯救我们的家园。教师导语：为了呼吁身边所有的人都保护环境，老师也给大家带来了一首绿色歌谣。（2）教师激励性引导：同学们植树又栽花为我们的环境做着努力，瞧，、、、让我们一起把小鸟请回来吧！4、未来家园（1）激励学生描绘未来家园师：让我们一起来展望一下，我们未来的家园是怎样的？（2）鼓励艺术表现师：你能用歌声来描绘你梦想中的家园？（1）学生观赏，了解家乡自然风光（2）教师歌伴舞（3）歌舞抒情——《我们的家乡宁夏川》（１）播放地球生态环境正遭破坏的图片，学生交流、讨论。（2）情景表演《不得了》师：不得了了、、、、小动物为什么这么着急？生：因为他们的家园被破坏了，小动物们都无家可归了。（3）学生就自己家乡存在的环境问题说说其危害性。生1：地球妈妈对不起，我们不但没有珍惜您，还无知无情地毁坏您。生2：地球妈妈的资源是有限的，我们应该爱护您。生3：对不起，地球妈妈。、、、、、、生4：同学们，为了我们美好的明天，让我们一起用歌声大声的呼吁！（4）领唱、齐唱歌曲〈留给我〉（1）多种艺术形式表现师:让我们赶快行动起来！●表演唱《少先队员植树造林歌》●歌舞《小红