热点题型二生活现象解释类型一微观图形题型解析物质由分子、原子、离子等微粒构成，物理变化中分子不变，分子间隔改变；化学变化中分子改变，原子不变；化学反应的实质是原子重新组合的过程；宏观角度：化学反应前后元素的种类、质量不变，物质总质量守恒；微观角度：化学反应前后原子的数目、种类、质量都不变。这是初三化学中学生建立起来的微粒观和守恒观，也是物质微观变化的本质。此类题型主要考查学生运用微观视角解释化学反应的实质和生活中的常见问题，感受化学基本概念、化学反应原理与生活实际的联系，北京历年中考中选择题、填空题中都出现过，题目难度不大，但考试中学生很容易出错。解题时，先根据题目所给的微观示意图写出反应的化学方程式，化学反应的微粒个数比是化学方程式中化学式前的化学计量数比，质量比为相对分子质量之和的比值。实战中考1.(2016·北京)烟道气中含有大量，经“捕捉”可用于生产尿素、甲醇等产品。(1)尿素]属于化学肥料中的氮肥。(2)生产甲醇。①“捕捉”：高压时将烟道气中的溶解于甲醇，得到的甲醇溶液。所得溶液中溶质是。②用“捕捉”的生产甲醇，反应的微观示意图如图2-2-1所示：图2-2-1该反应的化学方程式为。解析：(1)尿素中含有氮元素，故其属于氮肥。(2)在高压时将溶解于甲醇，CO2是被溶解的物质，所得溶液中溶质是。根据反应的微观示意图写出反应的化学方程式：。2.(2015·北京)甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2~3种组成。(1)甲俗称纯碱，其化学式为。(2)乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，乙的名称是氧化钙。(3)丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如图2-2-2所示，请在方框中补全相应微粒的图示。图2-2-2(4)如图2-2-3所示(夹持仪器略去，、均关闭)，打开，待液体全部流下，立即关闭，观察到产生大量气泡，且烧杯中丁的溶液变浑浊。充分反应后，打开和，使液体全部流入锥形瓶，瓶中无明显现象。图2-2-3①用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因═↓。②取反应后锥形瓶中的溶液，测得pH=3，则该溶液中含有的溶质除HCl外，还有NaCl、。解析：(1)甲俗称纯碱，则甲为碳酸钠，化学式为。(2)氧化钙与水反应生成氢氧化钙且放出大量的热，氧化钙是由钙、氧两种元素组成的，属于氧化物，由此可知，乙的名称是氧化钙。(3)由物质的微观构成可知，丙为甲烷，甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，根据反应前后原子的种类、数目不变可知，在方框中应补两个水分子，如图：。(4)①由于盐酸与碳酸钠反应生成的二氧化碳能使氢氧化钙溶液变浑浊，氢氧化钙可由题给元素组成，所以丁物质是氢氧化钙，反应的化学方程式是═↓。②由题意可知，锥形瓶中的溶液pH=3，说明溶液中有剩余的盐酸，则碳酸钠、氢氧化钙完全反应，该溶液中含有的溶质除HCl外，还有盐酸与碳酸钠、氢氧化钙反应生成的NaCl、。3.(2014·北京)甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是()图2-2-4A.丙的相对分子质量为24B.生成的丙和丁的分子个数比为2∶1C.反应前后分子总数不变D.发生反应的甲和乙的质量比为22∶3答案：D解析：由反应的微观示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成了甲醇和水，反应的化学方程式是。A.由丙物质的微观构成示意图可知，丙的化学式是，相对分子质量是12+1×4+16=32，故A错误。B.由上述方程式可知，生成的丙和丁的分子个数比为1∶1，故B错误。C.由上述方程式可知，反应前后分子总数发生了变化，故C错误。D.由反应的化学方程式可知，发生反应的甲和乙的质量比为44∶(3×1×2)=22∶3，故D正确。4.(2013·北京)人类维持生命和健康必须摄取食物。(1)下列食物富含糖类的是B(填字母序号)。图2-2-5(2)饼干中常添加碳酸钙，其作用是补充人体所需的钙元素。(3)化肥对提高粮食产量具有重要的作用。尿素]是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如图2-2-6所示：图2-2-6①尿素由四种元素组成，属于氮(填“氮”“磷”或“钾”)肥。②生产尿素的反应中，A与B的质量比为17∶22。解析：(1)植物油中富含油脂，牛肉片中富含蛋白质，馒头主要含有淀粉，淀粉属于糖类。(2)碳酸钙中含有钙元素，所以饼干中常添加碳酸钙，其作用是可以补充人体所需的钙元素。(3)①由尿素化学式可知，尿素由碳、氧、氮、氢四种元素组成，属于氮肥；②根据图示中相关物质的结构判断可知A为氨气，B为二氧化碳(CO2)，C为尿素]，D为水，该反应的化学方程式为+CO2═，A与B的质量比为34∶44=17∶22。5.(2012·北京)如图2-