听单词找音标游戏的目的：培养学生辨读音标的能力，培养学生初步的单词和音标结合的能力游戏的准备：两组音标卡片，不过在这个游戏前，教师要有良好的准备，你所复习的音标涉及到哪些单词。游戏的具体操作：这个游戏在一定程度上和前一个游戏的设计是一样的，正如我经常和很多老师说的：其实把所有的游戏集中起来可以把他们浓缩为几个字，但是不同的人，针对不同的学生就有不同的教学方法，那么我们在这个游戏里面我们有哪些不同的方法呢？游戏的设计无非就是符合学生的“五好”心理，只要我们的游戏设计是以这个为基础的，那么配上适当的奖励，然后良好的组织，我们就能成为一个不错的游戏设计，如果加上我们教师自己的个人素质，那么我们就成制造出最好的游戏操作。这个游戏可以说对学生的综合能力是有要求的，那么就要求我们老师在游戏前有相当的准备我们的游戏到底如何设计，我们这个游戏设计的目的是什么？我们都要仔细的思考这个话题，我们在游戏中要遵循一个什么样的原则？我们也要仔细检讨，不过我给大家的意见是：先输入，再输出，先易后难，教师切不可自作主张！注意事项：（1）加强奖励机制（2）同样教师的语言，神态是调节剂，教师要有意识的制造轻松，愉快的学习环境，淡化教学行为，让学生在轻松愉快的环境中学习。