五年级下语文学案-1、春光染绿我们双脚（学案）班级姓名【学习目标】1、会写本课9个生字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文。3、初步感知课文内容。【学习重点】通过对课文的朗读，体会植树带来的好处，和诗歌中的小朋友一起分享植树的快乐。【学习过程】一、明确学习目标和学习重点。二、布置预习任务：1、读第一遍课文，达到读准字音，读通句子。不认识的字结合课后生字表或查字典解决。下列字词的读音易读错，请同学们在文中标出来，借助工具书弄准字音，多读几遍。歌谣裸露寂寞咆哮浑浊荒山野岭茂密拥抱蹦跳锨镐煎熬枝繁叶茂2、读第二、三遍课文，达到读正确、读流利、做到不添字、不掉字、不错字、不重复，停顿适当。下面这两个句子，请多读几遍，想一想应该读出怎样的语气？（1）小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢；松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。（2）山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。读二至七小节时，一定要关注“叮叮当当”“奏响”“歌谣”“滋润”“抖动”“快活”“开心”等词语。3、四读课文，想一想课文主要讲了什么，并写下来。4、在文中画出下列词语，联系上下文写出它们的意思，不明白的查阅资料。寂寞：浑浊：荒山野岭：枝繁叶茂：5、在课本上描红生字，并在田字格中认真书写三遍。在生字下面写出生词。（）（）（）（）（）（）（）（）（）6、预习了课文，有以下问题不明白，请写在下面。攵夂木灬黑燕点收故放牧夏冬处条树林桃梨五、照样子，在括号里填上合适的词。(每空1分，共9分)例：（写）字一（只）燕子黑—（白）（吃）饭一（棵）松树古—（今）（打）球一（座）小岛远—（近）（种）树一（粒）种子前—（后）六、连一连。(每个1分，共6分)掀翻池塘司马光认真写字奔向草原邓小平砸缸救人落进石块毛主席帮助挖井七、把下面的词按一定顺序排成一句话。(每个3分，共6分)1、长出的花生叶子了绿油油花生长出了绿油油的叶子。15762342、你什么呢好办法想到了你想到了什么好办法呢？八、按课文内容填空。(每空1分，共39分)1、（司）（马）（光）用石头（使）劲砸缸，缸（破）了，缸里的水（流）了出来，掉在缸里的小朋友得救了。2、七岁的寇准，登上了（华）（山），呤诵了一首好诗：只（有）（天）（在）（上），更（无）（山）（与）（齐）。举（头）（红）（日）（近），（回）首（白）（云）（低）。3、小鸡看见（天）（空）是蓝湛湛的，（树）（木）是绿茵茵的，（小）（河）是碧澄澄的。4、古诗《锄禾》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。九、看图说话，图片上有谁？在干什么？(共4分)答：两个小男孩在草地上踢足球，他们玩得很高兴。1.图片上有谁？——两个小男孩2.在干什么？——在草地上踢足球，3.结果：——他们玩得很高兴。