第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT31页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT31页金融学班开学典礼曾志耕《货币政策与货币理论》第一篇。金融学班开学典礼曾志耕《货币政策与货币理论》人间最美四月天，学习提升看这边。——记2016级金融学硕研班开学典礼及课程报道都说人间最美四月天，春风和煦，春阳暖人。伴着好天气，重庆教学部.江北财经校又迎来了一批新同学。2016年4月16日，西南财经大学2016级金融学硕研班开学典礼及《货币理论与货币政策》课程在江北党校顺利举行。西财金融学院副院长曾志耕先生及刘利嘉老师莅临现场，为新班开学致辞。重庆教学部主任、江北财经校执行校长王琼女士对同学们的加入表示热烈的欢迎并祝愿同学们在新学期能有新的收获与新的发展。本期课程很荣幸邀请到曾老师讲授《货币理论与货币政策》。本课程是在初步学习与掌握了货币金融基本理论的基础之上，在回顾和总结了中央银行领域的新问题的同时，专门就国际、国内中央银行货币政策与金融监管领域的新矛盾、新问题、新趋势进行探索与研究的一门理论与实践紧密结合，偏重实践和实际应用能力提升的课程。曾老师授课过程中，在对比研究不同类型国家的中央银行货币政策与金融监管方面的经念与教训的基础上，结合经济金融电子化、全球化、网络化，结合我国大力发展社会主义经济、全面加入“wto”、深化金融改革与金融市场进一步规范发展的要求，与同学们一起探索如何提高货币政策的效果、如何加强国内货币政策与国际货币政策的协调配合、如何理顺货币政策与金融监管的关系、如何打造“生态金融环境”（中央银行的职责由保地方金融稳定转向打造生态金融环境、坚持科学金融发展观）、如何提高金融监管主要是银行监管效益等十分值得研究的新经济金融问题。本次课堂学习氛围浓烈，既学习了金融监督管理的理论，提高同学们对金融监督管理必要性的认识；更学习了金融监督管理的方法与技巧，提高同学们今后从事金融监督管理实际工作的务实能力；同时，曾老师还结合一些中国金融运行中的案例来提高同学们的学习兴趣。同学们表示课程内容丰富，好像听了一场年度经济论坛。第二篇：00150金融理论与实务第一章货币与货币制度（附练习）第一章货币与货币制度本章学习目的和要求通过对本章的学习，考生应准确识记本章的基本概念、领会本章的基本理论。了解货币的起源及相关理论；了解货币形式的演变历程；了解货币制度的基本构成及国家货币制度的演变；了解国际货币体系的演变历程。理解货币的职能。掌握我国人民币制度的主要内容；掌握布雷顿森林体系和牙买加体系的主要内容。课程内容：第一节货币的起源与货币形式的演变一、货币的起源货币产生后，出现了很多关于货币起源的理论。其中马克思的货币起源学说是其中的一个典型代表。按照马克思的货币起源学说，货币是伴随着商品价值形式的不断发展变化而最终产生的。商品价值形式经历了四个不同的发展变化阶段：1.简单的或偶然的价值形式阶段在这一阶段上，一种商品的价值仅仅是简单的或偶然的表现在与它相交换的另外一种商品上。即：1只绵羊=2把石斧2.总和的或扩大的价值形式阶段在这一阶段上，一种商品的价值表现在了与它相交换的一系列商品上。即：2把石斧1件上衣1只绵羊=15公斤茶叶一定数量的其它商品3.一般价值形式（一般等价形式）阶段在这一阶段，所有商品的价值都表现在了一个作为一般等价物的商品身上，即：2把石斧1件上衣15千克茶叶一定数量的其他产品都等于一只绵羊。4.货币形式阶段在这一阶段，所有商品的价值都表现在了作为固定的一般等价物的金或银上，即：2把石斧1件上衣15千克茶叶一定数量的其他产品都等于1克黄金。二、货币形式的演变货币产生后，伴随着商品生产和商品交换的发展，货币形式经历了从商品货币到信用货币的演变过程。1.商品货币商品货币最大的特点就是其自身价值（凝结在商品货币身上的无差别的一般的人类劳动）与其作为货币所购买的那种商品的价值在量上相等。也就是足值性。商品货币又包括两种形式：实物货币、金属货币（1）实物货币实物货币是指以自然界中存在的某种物品或人们生产的某种商品来充当货币。实物货币自身存在一些不利于商品交换的弊端，体现在如下三个方面：1）实物货币不易分割、（无法满足小额商品交换的需要）；2）实物货币不易保管；3）实物货币不便携带。（2）金属货币金属货币：金、银金属货币虽然克服了实物货币自身的一系列弊端，但其自身存在不利于商品交换的弊端，最突出的表现在于：金属货币的数量多少受制于金属的贮量和开采量，无法伴随商品交换数量的增长而增长。2.信用货币正是因为金属货币的数量越来越难以满足大量商品交换对交易媒介—货币的需求，因此，信用货币便应运而生了。信用货币最大的特点在于：信用货币自身价值低于其作为货币所购买的那种商品的价值。即不足值。信用货币又包括4种形式