高考物理实验专题复习（上）一、高考内容和要求※1.知识内容要求※2．能力要求※二、实验基本知识和技能※三．实验能力培养※1．基本测量仪器的使用※2．基本测量性实验的考查※3．基本验证性实验的考查※4．基本观测性实验的考查※（一）掌握常用的物理仪器游标卡尺97年99年93年千分卡92年※（二）实验原理和实验知识的理解96年例293年※（三）会组装和调节实验装置滑动变阻器的连接分压接法和限流接法的比较例3※（四）掌握处理实验数据的基本方法例495年一高考内容和要求10.用描迹法画出电场中平面上的等势线2．能力要求(1)能在理解的基础上独立完成“知识内容表”中所列实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件。(2)会正确使用在这些实验中用过的仪器。(3)会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论。(4)能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。二、实验基本知识和技能三．实验能力培养物理实验在高中物理学中占有相当重要的地位．物理实验能力的培养成为高中物理能力培养的重要目标之一．通过学生分组实验及演示实验，要求学生在实验能力方面达到以下要求：“明确实验目的，理解实验原理和方法，学会正确使用仪器进行观察和测量，学会控制实验条件和排除实验故障，会分析处理实验数据并得出正确结论，了解误差和有效数字的概念，会独立地写出简要的实验报告．”1．基本测量仪器的使用．用于长度测量的米尺（最小刻度为mm），游标卡尺（最小分度为0.1、0.05mm），螺旋测微器（千分尺）；用于质量测量的天平（托盘天平）；用于时间测量的打点计时器、秒表；用于力测量的弹簧测力计；用于电流测量的电流表，用于电压测量的电压表；用于电阻测量的欧姆表等．电源，电阻箱，滑动变阻器的正确使用．3．基本验证性实验的考查，包括验证平行四边形定则，验证动量守恒定律，机械能守恒定律等．（一）掌握常用的物理仪器应了解仪器的构造和原理，会正确操作和读数，会用有效数字记录测量数据．1997年全国高考.一游标卡尺的主尺最小分度为1毫米,游标上有10个小等分间隔,现用此卡尺来测量工件的直径,如图所示.该工件的直径为____________毫米.1999年全国高考.（4分）用游标为50分度的卡尺（测量值可准确到0.02mm）测定某圆筒的内径时，卡尺上的示数如图．可读出圆筒的内径为______mm．1993年高考试题：有一游标卡尺，主尺的最小分度是1毫米，游标上有20个小的等分刻度．用它测量一工件的长度，如图2所示．图示的读数是______mm．1515秒表000（二）实验原理和实验知识的理解要求能依据理论知识，建立待求量与能直接测量的各个量之间的关系，拟定实验方案．能合理选择和组配仪器，选择实验条件和测量方法，合理安排实验程序以减少误差或简化操作等1996年高考.在用电流场模拟静电场描绘电场等势线的实验中,在下列所给出的器材中,应该选用的是(用器材前的字母表示).(A)6伏的交流电源(B)6伏的直流电源(C)100伏的直流电源(D)量程0～0.5伏,零刻度在刻度盘中央的电压表(E)量程0～300微安,零刻度在刻度盘中央的电流表在实验过程中,要把复写纸、导电纸、白纸铺放在木板上,它们的顺序(自上而下)是①②③.在实验中,按下电键,接通电路.若一个探针与基准点O接触,另一探针已分别在基准点O的两侧找到了实验所需要的两点a、b(如右上图),则当此探针与a点接触时,电表的指针应(填“左偏”、“指零”或“右偏”);当此探针与b点接触时,电表的指针应(填"左偏"、"指零"或"右偏").例2：用图7所示的装置做验证机械能守恒定律的实验，按正确的实验操作得到几条打上点迹的纸带．通常要求从其中挑选头两点（即0、1两点）间的距离接近2mm的纸带进行测量．但一位同学并未按此要求却选取了一条操作正确，点迹清楚，但头两点（0与1点）间的距离明显小于2mm的纸带进行标点（标出0、1、2、3……等各实际点迹）测量（测出各点与0点的高度差h1、h2、h3……cm），见图8．那么能否用它进行正确计算以比较点n位置处的动能与重力势能的对应关系(n=2、3、4…）,即能否验证1/2mv2=mgh?理由是，列出点n处瞬时速度的计算式vn=______．分析：本题的实验过程要求先接通电源，开动电磁打点计时器，在纸带上记下初始位置．然后将纸带、重锤系统适时地无初速释放使之自由落下．所谓“适时”，最理想的情况是在振针刚好打在纸带上的一瞬间释情况的机会很少．通常是在振针两次敲击纸带之间的某个时刻松手释放，但只要是无初速释放，运动性质就仍然是自由落体，只是纸带上头答:(1)要用游标卡尺测摆球直径d,摆长等