多媒体应用培训班开班仪式讲话稿众所周知，多媒体进入教室极大地丰富了课堂教学环境，有效地提高了课堂教学效率，扩大了学生接受的信息量。黑板是传统课堂教学中呈现教学内容和组织教学活动不可缺少的媒体工具，但其呈现信息的过程慢、信息量小，不能即时呈现各种图表、动态画面、长期保存。交互式电子白板将传统的黑板和现代多媒体技术有效地结合在一起，可直接在白板上进行电脑操作。现在交互式电子白板已成为现代化教学的基本手段之一，早在7年前北京、上海等发达地区的中小学就开始了应用，近年来，全国其他各地的中小学也正在逐步跟进。今后中小学新装备的多媒体教学平台，基本上都采用了交互式白板系统。截止到2018年，我县现有的近xx个多媒体教室已安装了近xx套电子白板。一些学校已开始进行了电子白板这种新媒体、新技术在教学中有效应用的尝试。电子白板的应用使课堂教学过程显得更流畅，教师的个人魅力得到了最大的展示。电子白板的功能和交互性，优化了教学环境和学习环境，提高了学生对信息的关注。电子白板的相关记录、储存教学资源、教学过程的功能，也方便了教师课后的反思、研讨和观摩，便于教学经验的总结和整理。几点希望和要求：1、已安装电子白板的各校要加强此项应用的培训，使师生充分认识到电子白板这种新技术给教学带来的变革，要讲练结合，鼓励教师积极使用，杜绝电子白板等同于普通投影幕式的低效率使用。2、学校要有计划的组织教师进行电子白板使用的研讨、交流，在互动中共同提高。3、要积极开展电子白板应用的课题研究，以课题带动电子白板在课堂教学中的普及应用，探索信息技术与学科教学整合，有效推进新的课程改革。通过课题实践，培养一批骨干教师，推出一批优秀信息化教学成果，以点带面，为促进我县电子白板优化课堂教学作出贡献。4、学校要积极引导教师参与市、县级电子白板的相关活动，使教师在活动中成长，在活动中收获，要整合其他资源和技术，不断创建、共享动态生成的白板教学资源。一项新技术的推进，开始总是会有一定困难的，没有学校的积极支持和教师素质的大幅提高，就不可能实现有效的推广和利用。希望广大领导、教师积极努力，成为新技术应用的先行者，成为特色应用的实践者。