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广东省汕头市语文高考2024年自测试题及解答参考.docx 立即下载
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2024年广东省汕头市语文高考自测试题及解答参考一、现代文阅读Ⅰ(18分)阅读下面的文字,完成1~5题。文章标题:科技与人文的交融在21世纪的今天,科技的发展日新月异,极大地改变了人类的生活方式和社会结构。与此同时,人文精神作为人类文明的重要组成部分,也在不断演进和发展。科技与人文的关系,不再是简单的对立或分离,而是呈现出一种交融的趋势。科技的进步为人文领域提供了新的工具和方法。例如,数字技术的应用使得文化遗产的保护和传播变得更加高效和广泛。通过虚拟现实技术,人们可以足不出户就能“亲临”世界各地的博物馆和古迹,感受人类文明的辉煌。此外,大数据分析在社会科学研究中的应用,使得研究者能够更精准地把握社会现象和趋势,从而提出更具针对性的解决方案。反过来,人文精神也为科技发展提供了价值导向和伦理支撑。科技的发展不能脱离人类的价值观和道德规范,否则可能会带来负面影响。例如,基因编辑技术的出现引发了广泛的伦理争议,如何在科技进步与人类伦理之间找到平衡点,成为了一个亟待解决的问题。此时,人文精神的引导显得尤为重要。科技与人文的交融不仅体现在具体的应用层面,更体现在思维方式上。科技思维强调逻辑推理和实证分析,而人文思维则注重情感体验和价值判断。两者的结合,有助于形成更加全面和深刻的认知。正如爱因斯坦所言:“科学没有宗教是跛足的,宗教没有科学是盲目的。”这句话同样适用于科技与人文的关系。在未来,科技与人文的交融将更加深入。我们需要在科技发展的同时,不断强化人文精神的培育,使科技真正服务于人类的全面发展。1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是:A.科技的进步为人文领域提供了新的工具和方法。B.人文精神为科技发展提供了价值导向和伦理支撑。C.科技与人文的交融仅体现在具体的应用层面。D.未来科技与人文的交融将更加深入。2.根据原文内容,下列说法正确的一项是:A.科技与人文的关系一直是简单的对立或分离。B.数字技术的应用使得文化遗产的保护和传播变得无效。C.大数据分析在社会科学研究中的应用使得研究更加精准。D.科技发展完全可以脱离人类的价值观和道德规范。3.文章中引用爱因斯坦的话是为了说明:A.科技与人文的对立关系。B.科技与人文的交融关系。C.科技发展不需要宗教。D.宗教发展不需要科技。4.下列选项中,最能体现“科技与人文交融”的一项是:A.利用虚拟现实技术参观博物馆。B.基因编辑技术的伦理争议。C.大数据分析在社会科学研究中的应用。D.科技发展完全独立于人文精神。5.文章的标题“科技与人文的交融”在文中的作用是:A.点明文章的中心论点。B.描述科技与人文的现状。C.强调科技的重要性。D.强调人文的重要性。答案:1.C解析:原文第三段明确指出“科技与人文的交融不仅体现在具体的应用层面,更体现在思维方式上”,故C项“仅体现在具体的应用层面”是不正确的。2.C解析:原文第二段提到“大数据分析在社会科学研究中的应用,使得研究者能够更精准地把握社会现象和趋势”,故C项正确。3.B解析:引用爱因斯坦的话是为了说明科技与人文的交融关系,强调两者结合的重要性。4.A解析:利用虚拟现实技术参观博物馆是科技手段应用于人文领域的典型例子,最能体现“科技与人文交融”。5.A解析:文章标题“科技与人文的交融”直接点明了文章的中心论点,即探讨科技与人文如何交融及其重要性。二、现代文阅读Ⅱ(17分)阅读下面的文字,完成4~7题。文章内容:《时光的河流》城市的喧嚣在夜幕降临时渐渐退去,取而代之的是一种宁静,仿佛时光在这一刻停滞。我独自漫步在江边,眼前的河流在月光下泛着银光,波光粼粼,仿佛一条巨大的银色丝带,蜿蜒向前。河流见证了这座城市的变迁。曾经,这里只是一片荒芜的河滩,河水清澈见底,鱼虾成群。随着城市的扩张,高楼大厦拔地而起,河岸被石砌的堤坝所替代,河水也变得浑浊不堪。然而,近年来,随着环保意识的增强,河流逐渐恢复了往日的生机。如今的江边,绿树成荫,鸟语花香,成为市民休闲娱乐的好去处。我停下脚步,凝视着河水。它在无声地流淌,带走了岁月的痕迹,却留下了无数的故事。小时候,我常常跟随父亲来到这里钓鱼,那时的河水清澈,鱼儿肥美。父亲总是耐心地教我如何抛竿、如何收线,那些时光仿佛就在昨天。如今,父亲已年迈,我也远离家乡,但每当我回到这里,总能感受到那份温暖的回忆。河流不仅是自然的馈赠,更是文化的载体。它孕育了两岸的文明,见证了历史的变迁。古时的诗人曾在这里吟咏,留下了许多脍炙人口的诗篇。如今,虽然物是人非,但那份文化的底蕴却依然流淌在这条河流中。夜深了,江风渐凉,我却不忍离去。这条河流,承载了我太多的记忆与情感。它仿佛一条时光的河流,连接着过去与未来,让我在喧嚣的都市中找
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