天津市语文高考自测试题及解答参考一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下面的题目。春之怀想林清玄冬去了，春来了。春天是温暖的，是和煦的，是充满生命力的。春天，虽然短暂，却带给人们无尽的希望。我怀想春天。我的家乡在闽南，那里的春天，风是暖的，雨是润的。春天一到，万物复苏，山川草木都披上了嫩绿的新装。大地从沉睡中醒来，万物开始生长，田野里一片生机盎然。春天，是诗人们赞美的季节。杜甫有“国破山河在，城春草木深”的感叹；白居易有“春日游，杏花吹满头”的愉悦；孟浩然有“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的悠闲；王维有“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”的感慨。诗人们用优美的语言描绘了春天的美景，抒发了自己对春天的热爱。春天，是孩子们欢笑的季节。春天，他们可以尽情地玩耍，踏青赏花，捉蝴蝶，放风筝。孩子们在春天的田野里奔跑，追逐，嬉戏，笑声传遍大地。春天，是农民们忙碌的季节。春天，农民们开始播种，耕耘。他们辛勤地劳作，期待着秋天的丰收。春天，是播种希望的季节。春天，是爱情绽放的季节。春天，万物生长，爱情也在人们心中悄然绽放。男女青年们在这个美好的季节里相识、相知、相爱，共度美好时光。我怀想家乡的春天，怀想那温暖的阳光，怀想那绚丽的春花，怀想那欢快的笑声，怀想那辛勤的劳作，怀想那浪漫的爱情。【小题1】请简要概括文章的中心思想。答案：文章通过描绘春天的美景，赞美了春天的美好，表达了对春天的热爱和怀念之情。【小题2】请找出文中表现春天美好的诗句。答案：①“国破山河在，城春草木深”②“春日游，杏花吹满头”③“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”④“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”。【小题3】请简要分析文章的写作手法。答案：文章运用了描写、议论和抒情相结合的写作手法，通过描绘春天的美景，赞美了春天的美好，抒发了对春天的热爱和怀念之情。【小题4】请简要分析文章的语言特点。答案：文章语言优美，富有诗意，用词准确生动，富有感染力。【小题5】请结合文章内容，谈谈你对春天的理解。答案：春天是温暖的、和煦的、充满生命力的季节，是播种希望的季节，是爱情绽放的季节。春天带给人们无尽的希望和美好，让我们珍惜眼前的美好时光，热爱生活。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文字，完成下列小题。【甲】在一个春意盎然的下午，我独自漫步在乡间的小路上。道路两旁，柳树吐绿，桃花盛开，一切都显得那么生机勃勃。突然，我看见一个小男孩在路边的小溪边玩耍。他穿着一件破旧的衣服，却一脸快乐。我好奇地走过去，和他搭话。“小朋友，你叫什么名字？”我问道。“我叫小杰。”小杰回答道。“你为什么在这里玩？”我又问。“我没事可做，就来这里玩玩。”小杰说着，拿起一块石头，在水里画着圈。我看着小杰，心中涌起一股暖流。在这个物质日益丰富的时代，孩子们似乎失去了童年的乐趣，他们被各种补习班、兴趣班填满了日程。而小杰，却能在简单的游戏中找到快乐。我们聊了一会，我得知小杰的父母都在外地打工，他跟着奶奶生活。虽然生活条件艰苦，但小杰却很乐观。他说：“奶奶对我很好，我喜欢和她在一起。”离开小杰后，我陷入了沉思。在这个快速发展的时代，我们是否应该放慢脚步，去关注那些被我们忽视的角落，去感受那些简单而纯粹的快乐呢？【乙】（以下内容省略）【小题1】根据文章内容，下列对“我”在小杰身上的发现，理解不正确的一项是（）A.小杰能在简单的游戏中找到快乐。B.小杰虽然生活条件艰苦，但很乐观。C.小杰的父母都在外地打工，他跟着奶奶生活。D.小杰对“我”的提问很认真，表现出他的礼貌。【答案】D【小题2】文章通过描写乡间春景，起到了什么作用？【答案】通过描写乡间春景，渲染了美好的氛围，为下文小杰的出现做了铺垫，同时也突出了小杰的纯真和乐观。【小题3】文章中“我”对小杰的感受是什么？【答案】“我”对小杰能在简单的游戏中找到快乐感到好奇，对小杰乐观的生活态度感到敬佩，对在这个快速发展的时代，孩子们失去了童年的乐趣感到忧虑。【小题4】结合文章内容，谈谈你对“在这个快速发展的时代，我们是否应该放慢脚步，去关注那些被我们忽视的角落，去感受那些简单而纯粹的快乐呢？”这句话的理解。【答案】这句话表达了一种反思，即在这个快速发展的时代，我们往往忽视了生活中的简单快乐。作者认为，我们应该放慢脚步，去关注那些被忽视的角落，去感受生活中的美好，去珍惜那些简单而纯粹的快乐。这既是对于现代社会的一种批判，也是对于人性的呼唤。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。自京西至凤翔，凡六百余里。其山最高者，曰终南。终南山之阳，有林焉。林深蔚起，有若云梯，上出重霄。林中有一山，最高者，曰太乙。太乙之巅，有石室三间，状若虚室，深不可测。石室之中，