PAGEPAGE2小班语言公开课教案及教学反思《奇怪的汽车》一、活动目标1、喜欢听故事，愿意大胆地表达自己的见解。2、仔细观察图片，了解故事的有关情节。二、活动准备教学课件《奇怪的汽车》三、活动过程1、谈话导入活动，激发幼儿的兴趣。师：你们看到过哪些汽车呢幼儿讨论，教师及时梳理回应并提出：接下来我们一起来听一听、看一看。2、出示教学课件，幼儿看图初步理解故事。(1)出示图一、二，师：这是一只很聪明的老鼠。小老鼠在草地上发现了什么它是怎么做的小老鼠搬得动大皮鞋吗教.案来自：教案网你有什么办法帮助小老鼠把大皮鞋搬回家(2)出示图三，师：看看小老鼠想了什么办法把大皮鞋搬回家的(3)出示图四、图五、图六，师：小猴子是怎么把西瓜搬回家的(4)出示图七、图八，师：小兔子是怎么把萝卜搬回家的3、完整欣赏故事，感受故事的有趣。播放教学CD，幼儿完整欣赏。师：你听到故事里有哪些奇怪的汽车(大皮鞋汽车、西瓜汽车、萝卜汽车)为什么说它们是奇怪的汽车这些跟我们平时见过的汽车一样吗(不一样)真是些奇怪的汽车呀。是怎样的汽车(奇怪的汽车)师：想想哪些东西也能做汽车4、结束。师：现在老师要施展魔术了，把你们都变成小汽车，小汽车们我们现在开车回家吧!教学反思：根据小班孩子的喜欢汽车。爱玩汽车的特点,活动在欢快的旋律中开始,让幼儿做一名快乐的小司机导入活动,通过的多媒体动画吸引幼儿,将他们带入一个生动有趣的故事情境中,从中渗透如何使一件物品变化成一辆汽车的方法。小班幼儿表达方式比较贫乏，需要教师的暗示，启发，鼓励和引导。