2024-2025学年浙江省温州市语文初三上学期模拟试卷及解答一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()A.猥琐（suǒ）怂恿（sǒng）侮辱（wū）锐不可当（dǎng）B.匀称（chèng）蹒跚（pán）譬喻（pì）恹恹欲睡（yān）C.褴褛（lǚ）矗立（chù）颓唐（tuí）迥乎不同（jiǒng）D.胆怯（qiè）笨拙（zhuō）嗥鸣（háo）踉踉跄跄（liàng）答案：C解析：A项“锐不可当”的“当”应读dāng，意思是抵挡；B项“匀称”的“称”应读chèn，意思是相称；D项“胆怯”的“怯”应读qiè，但此处读音正确，而“笨拙”的“拙”应读zhuō，但此处给出的读音正确，但考虑到整体选项的错误性，D项依然不是正确答案。C项全部正确。2、下列句子中没有语病的一项是()A.在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。B.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。C.福州市的许多学校，为了培养学生的阅读兴趣，增加学生的课外阅读量，纷纷开展“经典诵读”进校园活动。D.在“一带一路”的推进过程中，中国与中亚地区国家建立和发展了平等、互利、合作的伙伴关系。答案：D解析：A项成分残缺，缺少主语，应删去“使”；B项两面对一面，应删去“能否”；C项搭配不当，“增加”与“阅读量”不搭配，应改为“扩大学生的课外阅读量”；D项表述正确。3、下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.母亲常常说：“鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神。”B.《四书》之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。C.《论语》十二章，是指《论语》一书中记载孔丘及其部分弟子言行、语录的十二章。D.“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”陶渊明先生读书的态度令人佩服。答案：C解析：C项中“《论语》十二章”并非指《论语》一书中记载的十二章，而是指《论语》中精选的十二章内容，故应将“十二章”后的逗号改为“的”或去掉“十二章”及逗号。A、B、D三项标点符号使用均正确。4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他做事总是三心二意，这山望着那山高，结果一事无成。B.他在科学研究上精益求精，不断探索新的领域，这种精神值得我们学习。C.同学们在操场上踢着足球，兴高采烈，你追我赶，好一派生机勃勃的景象。D.听到这个好消息，他激动得不能自已，泪流满面。答案：A解析：A项中“这山望着那山高”原意是指爬上这一座山，觉得那一座山更高。比喻对自己目前的工作或环境不满意，老认为别的工作、别的环境更好。此处用来形容他做事不专心，与语境不符，使用不恰当。B项“精益求精”指（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好，使用恰当。C项“生机勃勃”形容充满生气活力，生命力旺盛，使用恰当。D项“不能自已”指无法控制自己，使激动的情绪平静下来，使用恰当。5、填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是（）“诗中有画，画中有诗”是苏轼对王维诗画艺术风格的评价，这一思维过程蕴含着中国传统美学的重要思想，即艺术的各个门类都是互相渗透的。________，因此，诗的境界实质上就是画的境界，二者在艺术本质上是一致的。A.诗画本一律，天工与清新B.诗中有画，画中有诗C.诗是无形画，画是有形诗D.诗画互补，相得益彰答案：C解析：本题考查对句子衔接的辨析能力。首先，要理解题目中“诗中有画，画中有诗”这一评价所体现的艺术门类间的相互渗透关系，并明确横线处需要填入的句子应能进一步阐释这一关系。接着，分析各选项内容：A项“诗画本一律，天工与清新”虽涉及诗画关系，但“天工与清新”更多是在描述诗画的艺术特点，而非其相互渗透的关系；B项“诗中有画，画中有诗”是题目中已给出的评价，作为答案则显得重复且未进一步阐释；C项“诗是无形画，画是有形诗”直接而生动地阐释了诗与画之间的内在联系，即诗虽无形却能以文字描绘出如画的意境，而画则是以有形之物展现诗的韵味，二者在艺术本质上是相通的；D项“诗画互补，相得益彰”虽也体现了诗画间的良好关系，但更侧重于二者间的互补与促进，而非其艺术本质上的相通性。因此，C项最恰当地填入了横线处。6、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。①古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上_____着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。②小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树