教诲处范文之高三数学第一轮复习计划一、指导思想新课标高考数学的思想是：深化才能立意，倡导改革创新。高考试题遵照“选择题平稳，填空题难度适中，解答题层次清楚的格局”，重在检测考生的综合才能。因而，在复习的过程中，要夯实根底，提高才能，在学生的薄弱环节要狠下功夫，重难点内容反复训练，且留意培养学生的创新认识和综合才能。二、梳理教材新课标的教材是分成必修模块和选修系列，相关于老教材的适应性和学生接受知识的连惯性，在第一轮复习的过程中，我把教材内容分为函数，几何，概率统计和选考四大知识链，逐一进展复习。1．函数：把函数知识链分成四个单元，第一单元是函数概念与根本初等函数Ⅰ，第二单元是根本初等函数Ⅱ与解三角形，第三单元是数列与不等式，第四单元是导数及其应用与复数。2．几何：几何知识链分成五个单元，第一单元是平面向量，第二单元是立体几何，第三单元是解析几何，第四单元是常用逻辑用语，第五单元是推理与证明。3．概率统计：概率统计知识链分成四个单元，第一单元是算法，第二单元是计数原理（文科没有），第三单元是概率第四单元是统计。4．选考：选考四知识链分成三个单元，第一单元是几何证明选讲，第二单元是坐标系与参数方程，第三单元是不等式选讲。三、详细措施1．详细全面：这里所讲的全面包含两层意思，第一层意思是第一轮复习必须面对全体学生，依照本校、本班学生的实际水平，降低复习起点，坚决反对脱离学生实际，脱离《课标》，任意拔高，只抓几个“尖子”，放弃大部分“差生”的不良做法；第二层意思是复习内容要全面，概括知识要点要详细，培养学生本人对根底知识、根本技能进展梳理，使之系统化、构造化、完好化。在老师的组织下，通过对根底题的系统训练和标准训练，使学生精确理解每一个概念、定义，绝不能挑三拣四地复习所谓的重点。2．才能训练：这里主要要强化运算才能、表达才能和阅读理解才能的训练，在复习过程中，要有认识地安排时间让学生进展完好的标准的解题训练，对解题过程和书写表达提出明确的要求，培养学生良好的解题适应和解题的精确度，尽管命题组再三强调“多考一点想的，少考一点算的”，事实上05年的海南数学考卷、06年的江苏数学试卷都是由于运算量大而无法完成。只要是数学，绝对是离不开计算的，每一次考试，有多少学生是由于计算不精确而失分的！因而，对运算才能的培养必须注重。3．紧靠课本：高考试题是要经得大家琢磨的，课本是最好的依照，在复习过程中不能忽略对课本的复习，老师要认真研读课本，从课本的知识、习题来归纳复习内容，留意对课本习题的演化训练，将课本内容延伸、提高。今年第17题来自必修5的例5。细心分析会发觉一些题是能够从课本中找到原影的。4．选好材料：高三的材料满天飞，要选一本完全符合我们学生的复习材料确实不容易，普遍都感到难。所以最好的复习材料确实是老师依照本人的学生的实际水平，对多种材料进展有针对性的选择、改编和重组，使之符合本人的学生，但是我们的精力是有限的。我主要依照《新课程高考总复习》进展改编用于课堂教学，依照《新课程高中数学训练题组》进展改编用于学生练习和测验，这本书和这套题的特点是编写的练习、习题相对容易，比拟符合中等水平的学生。以上几点是我在高三复习过程中的一些方法，有不对之处请同行们指正。