中班教案中班教案[精品7篇]作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的中班教案7篇，欢迎阅读与收藏。中班教案篇1电脑活动：进入电脑乐园教学目标：1、了解电脑房的规章制度，认识电脑。2、掌握鼠标的正确握法。3、掌握鼠标的基本操作。重点、难点：1、掌握鼠标的正确握法。2、掌握鼠标的基本操作教学方法：讲解、上机指导教学过程：一、导入：展示电脑的用途，激起幼儿的学习兴趣。（当今生活中处处有电脑：老师的办公桌上，班内……。今天我们就一起进入电脑乐园去认识电脑。）二、学习有关的规章制度。1、在微机室上课要遵守纪律，不乱动电源插座，不乱摸微机和显示器，微机有时会漏电。2、不准在微机室大声说话，必须保持安定，不准在微机室吃东西或带入零食。发现要举报。3、操作中微机出现故障要报告老师，不能自己处理。4、下课后要把键盘推回原位，凳子靠齐等。三、认识电脑根据实物认识电脑：1、主机，微机工作的主要部件。2、显示器：把信息显示出来让我们看到。3、键盘：用来向电脑输入信息的。4、鼠标：象小老鼠，有长尾巴，我们通过鼠标来操作电脑鼠标的`握法：用手掌心握住鼠标，大拇指和小指、无名指轻轻握住鼠标的两侧，食指轻放在左键上，中指轻放在右键上。（幼儿练习）四、介绍鼠标的基本操作。1、移动：移动鼠标，使指针指向目标。2、单击：按下鼠标左键并随即松开。（吧）3、双击：快速连续地按动鼠标左键两次后松开。（吧吧）4、右击：按下鼠标右键后随即松开。一般用于打开对象有关的快捷菜单。5、拖拽：按住鼠标左键不松开，移动鼠标指针到目标位置后再松开。学生根据操作方法进行练习并尝试、体会。五、小结。中班教案篇2【活动目标】1、了解公园基本的游览规则，在游戏中懂得遵守公园的游览规则。2、能明辨是非，大胆地表达自己的想法，体验找“茬”的乐趣。【活动准备】1、挂图一张；2、图片若干张、棋谱（1-20）、队标2个、点数骰子一个。【活动过程】一、通过图中找茬，了解在公园里游玩的规则。1、师：小朋友，玩过“大家来找茬”的游戏吗？就是把不对的地方找出来。我上次去公园玩的可开心啦，可是我拍了一张照片，总觉得有些地方不对劲，请大家帮帮忙，帮我来找茬。2、幼儿观察，在图中找茬。师：现在给大家一会儿时间，请大家先自己来找，把你认为不对的对方找出来，先放在心里。3、交流讨论挂图中的错误之处，了解公园里的`规则。提问：他们这样做好吗？为什么？应该是怎样做？请幼儿分别讲述。小结（不分前后顺序）：（1）踩摘花草、攀爬树木：公园里有了它们的打扮，才有美好的环境，要爱护花草树木。（2）游乐场：要团结友爱，互相谦让，还要自我保护，注意安全。（3）给动物乱吃东西：动物们都有自己的生活习惯，随便给动物们吃东西，会让他们生病的，还会有生命危险呢！（4）乱扔垃圾：公园里的管理员把公园打扮的漂漂亮亮、打扫的干干净净，我们要爱惜他们的劳动，一起保护环境。二、游戏下棋：介绍棋谱，设置游戏规则。1、介绍棋谱、设置游戏规则。（1）师：在刚才的找茬游戏中，大家知道了在公园里游玩的规则了。瞧，我给大家设计了一张棋谱，我把在公园里看到的照片放在棋谱中，（边摆放公园里图片，边确认规则）当照片上的事情做的不对，棋就要往后退2格，照片上做的对的，就可以往前跳跃2格，看哪队先到达终点就获胜。（2）谁来告诉我哪里是起点，哪里是终点？2、分组、分配队标、游戏。师：小朋友要分成两个队，一个是红队，队棋就是红色，另一个队是蓝色，队棋就是蓝色。确认自己的队，为自己队加油。（分完队后，把队棋同时放到起点准备）决胜负后轮流投掷骰子三、结束游戏，离场。决出胜负，为胜利队加油。师：刚才下了一局，xx队输了，他们有点不服气，那我们带着棋谱回教室再下一局吧。中班教案篇3活动目标：1、了解港口的功能。2、学习搭建轮船和停车场。3、学习与同伴合作。活动准备：教师事先从杂志上收集轮船停泊时的`照片或图片、有关港口的录象、积木、辅助玩具、美工材料。活动过程：1、谈话引题。问幼儿：人走累了会休息、睡觉，轮船要是停下来的时候，该怎么办呢？请幼儿讨论找出答案，如何以停泊在港口、在轮船休息站休息等。2、放有关港口的录象，让幼儿了解港口。3、组织幼儿讨论可以用什么材料搭建港口。如：可以用教室中的什么东西来搭建港口（积木、组合玩具、纸盒等）。4、幼儿搭建，教师指导。找一个教室的角落，作为“轮船社区”，让幼儿利用积木在上面搭建大海，并利用其他辅助玩具做出站点等，让幼儿建造港口、加油站。5、展示幼儿作品并引导幼儿进行简单评价。活动反思：材料要随着幼儿能力的提高而不断变换。教师可以利用这一机会，先在幼儿忽略的区域投放一些新材料，告诉他们投放了新玩具但不告诉这些玩具怎么玩，给幼儿一些神秘感，这样就会吸引