编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE39页共NUMPAGES39页第PAGE\*MERGEFORMAT39页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT39页《国际贸易》教案系部：商务英语系班级：17级商务英语1-4班《国际贸易》教案授课班级17商务英语1-4班授课时间2018年5月课型新授课节数2节标题第五章国际贸易任务国际贸易的基本概念教学目标知识了解国际贸易的含义技能辩证地看待与分析问题掌握国际贸易学习方法态度激发学生学习国际贸易兴趣教学重点学习国际贸易的任务教学难点“绝对优势”与“相对优势”教学资源与工具教材；多媒体课件；网络资源。教师活动教学设计学生活动设计意图导入课程①教师讲解国际贸易的概念②研究对象教师列举生活例子2．让学生了解学习管理心理学的意义教师提出问题3．了解和掌握学习和研究国际贸易的方法第一课时一、国际贸易的含义国际贸易(intemationaltrade)又称世界贸易(wordtrade),是指不同国家(或地区)之间进行的商品和劳务的交换活动.国际贸易是国际经济关系的基本形式,是世界经济发展的重要因素.以一个国家(或地区)为主体对其他一些国家(或地区)进行商品和劳务的交换活动则称为这个国家(或地区)的对外贸易(foreigntrade).由于这种交换活动是由商品和劳务的进口和出口两部分构成,所以对外贸易又称为进出口贸易或输出入贸易(importandexporttrade).在一些海岛国家(或地区)或者对外贸易活动主要依靠海运的国家(或地区),如英国,日本,台湾等,还将对外贸易称为海外贸易(overseastrade).传统的贸易形式,是指有形商品贸易,它是由商品进口和商品出口构成.随着生产的发展,科学技术的进步和交换方式的改进,无形贸易也随着有形贸易的发展而发展.第二次世界大战以后,由于科学技术的巨大发展和生产力水平的迅速提高,极大地促进了世界范围内的社会化大生产的发展,有力地推动了国际贸易的发展.除传统的商品贸易外,构成现代国际贸易重要内容的无形贸易也日益发展,它使生产领域的要素与流通领域的要素,经济要素与科学技术要素交织在一起,进一步丰富和扩大了国际贸易活动的内容和范围.国际贸易课程的学习方法以马克思主义基本理论原理为指导从基本概念入手联系实际、勤于思考温故知新、吸收消化由学生自己举例说明，更能激起学生的学习兴趣通过讲解，让学生了解并进行阅读。学生举例学生课堂提问在分析中可提出疑问小组讨论，记录课堂笔记引导学生通过对内容的赏析认识。人类行为八大基本规律结合以往加以说明学生说明让学生了解管理心理学的含义让学生联系实际，发挥自主能动性去探寻问题，提高学生观察能力和言语表达能力培养学生语言表达能力及自信心。任务驱动式学习方式让学生能够主动学习书本知识内容提升整个教学的目的性有利于学生的语言表达，也有利于学生的自主学习，概括的能力小结本次课主要教学内容和教学效果为下次教学做好准备，并培养学生学习的自主性能技能力。课后作业课后案例分析和案例评析有利于巩固课堂知识教学反思整堂课学生们在一种欢快的气氛中学习新知识。在教学中，让学生分组自己举例，让学生自主探索，为学生工作提供了一个广阔的理论空间，培养学生的探索精神，也提高了学生的综合能力。《国际贸易》教案二授课班级12电子商务1,2授课时间2013年9月4课型新授课节数2节标题国际贸易的基本概念任务学习国际贸易的基本概念教学目标知识了解对外贸易量和对外贸易值的概念技能掌握国际贸易和对外贸易的含义态度培养学生的理解能力教学重点国际贸易的基本概念教学难点对外贸易地理方向教学资源与工具教材；多媒体课件；网络资源。教师活动教学设计学生活动设计意图一、复习二、导入课程①教师讲解国际贸易分类的概念②研究对象教师列举生活例子2．让学生了解学习管理心理学的意义教师提出问题3．了解和掌握学习和研究国际贸易分类的方法1.简单说下交易标的分类？2.国际贸易的概念？上节课，我们学习了国际贸易的概念，这节课呢我们进行分类学习，这样能更好的掌握国际贸易的知识点。一.国际贸易的分类国际贸易的分类国际贸易的内容十分广泛,性质也非常复杂,为更好地把握国际贸易的内涵,可以从不同角度对国际贸易进行考察,以不同