PAGEPAGE4幼儿园小班语言教案?水?小班优秀语言教案?水?活动目标：1、认识各种各样的水，知道大自然的水无处不在。2、愿意欣赏并初步感受诗歌，学习念诗歌。3、知道水的用处，养成节约用水的好习惯。活动过程：一、倾听录音，激发兴趣。1、倾听流水声〔放录音PPT〕〔问：小朋友，你们听到了什么声音〕〔水〕2、你们能说一说，你们在哪儿见过水，你还知道有什么水教师小结：其实，生活中的水无处不在，你们知道跳舞的水是什么样的水吗还有什么水是脏脏的水什么水是甜甜的水我们一起来看一看吧。二、幼儿学习诗歌。1、让我们一起来听一下诗歌?水?。但是在听的时候，老师有几个问题要问大家：你在诗歌里都听到了那些水(教案来源：屈老师教案网)诗歌里是怎么说这些水的〔如：什么水，是海水〕幼儿可自由用动作表现。2、出示PPT，学习诗歌。〔大大的水，是海水。小小的水，是泪水。跳舞的水，是喷泉。静静的水，是湖水。清清的水，自来水。脏脏的水，是泥水。甜甜的水，西瓜水。咸咸的水，是汗水。〕3、幼儿集体朗诵。〔可以加上动作表现。〕4、引导幼儿讨论：小小的水除了泪水，还可以是什么水脏脏的水除了有泥水，还有什么水。〔雨水，污水。〕教师小结：刚刚小朋友们都说出了自己在诗歌中看到的和听到的水，今天请你们把这首诗歌带回家念给爸爸妈妈听，看看周围还有什么样的水。三、延伸提问引发幼儿思考：假设没有了水，世界将会变成什么样〔植物离不开水，金鱼离不开水，引出人和动物都离不开水。〕教师小结：小朋友们都知道了水的用处，所以要养成爱惜水、节约水的习惯。那小朋友们平时用水的时候，要时时刻刻记得节约用水。内容总结〔1〕幼儿园小班语言教案?水?小班优秀语言教案?水?活动目标：1、认识各种各样的水，知道大自然的水无处不在〔2〕2、愿意欣赏并初步感受诗歌，学习念诗歌〔3〕但是在听的时候，老师有几个问题要问大家：你在诗歌里都听到了那些水(教案来源：屈老师教案网)诗歌里是怎么说这些水的〔如：什么水，是海水〕幼儿可自由用动作表现〔4〕甜甜的水，西瓜水〔5〕那小朋友们平时用水的时候，要时时刻刻记得节约用水