如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
乡镇综治宣传月活动总结乡镇综治宣传月活动总结3篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以促使我们思考,让我们抽出时间写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编帮大家整理的乡镇综治宣传月活动总结,欢迎阅读与收藏。乡镇综治宣传月活动总结1根据县综治委对宣传月活动的安排,我镇上下积极行动,采取了形式多样的宣传活动,在全镇上下形成了浓厚的综治宣传氛围,得到了预期效果,现将活动情况总结如下:一、成立组织为了加强对综治宣传工作的领导,镇成立了由分管书记任组长,宣传委员为付组长、党政办、公安、司法、综治、共青团、妇联、中心学校、有关单位、重点企业等单位负责人为成员的社会治安综合治理宣传月活动工作领导组,确定综治办专人负责,各村、各单位也成立了相应组织,安排专人具体负责此项工作。为扎实开展综治宣传月活动并得实效提供了坚强有力的组织保证。二、制定了方案按照县通知精神,结合我镇实际制定了社会治安综合治理宣传月活动实施方案,各村、各单位相应制定了工作计划,滤布根据各单位的工作特点、工作条件、教育和管理的对象确定宣传内容、宣传重点和宣传形式,使综治宣传工作不留死角,不流于形式,并建立长效机制,真正形成浓厚的宣传氛围,使全镇上下家喻户晓,人人明白。三、组织实施在宣传月活动期间,在全镇层层召开会议,深入宣传贯彻中央、省、市、县关于平安建设工作的有关文件精神和重要意义,宣传创建“平安霍山,捧回“长安杯”的工作措施,利用广播每天三次,每次不低于1小时播放我镇在综治工作中的典型经验、先进集体和先进个人,宣传全国见义勇为先进人物、先进事迹,弘扬社会正气,在有条件的单位播放社会治安综合治理电视专题片,在中心小学、佛子岭中学、迎驾集团开展平安创建、安全生产知识讲座,出动宣传车在各村、街道进行巡回宣传。在3月份综治宣传月活动中全镇共出动宣传车12台次,播放专题片16场,压滤机滤布出专栏20余期,横幅4幅,标语40多幅,直接受宣传人员20xx多人次,并在全镇各小学开展了“平安促我成长,我为平安奉献”的作文比赛活动,极大地提高广大青少年学生的安全意识和创建“平安校园”、“平安家庭”的热情和积极性。虽然我镇要综治宣传月活动中做了一定的工作,在全镇形成了比较浓厚的宣传氛围和实际效果,但是与兄弟乡镇相比和县综治委的要求在宣传力度和范围上还有一定的差距。在今后的工作中要加大宣传力度,建立综治宣传长效机制,使平安建设警钟长鸣。乡镇综治宣传月活动总结2学而不思则罔,思而不学则殆,在我们进入新阶段的时候,要对自己过去的思想和行为进行反思,从中得到的体会总结出来,以求与同行共勉。下面是小编带来的是乡镇综治宣传月活动总结,希望对您有帮助。根据教育局有关文件精神,为进一步加强社会治安综合治理工作的宣传力度,促进“平安校园”创建活动的顺利开展,我校以“创建平安单位,建设平安校园”为工作重点,坚持“打防结合,预防为主”的方针,强化基础工作,狠抓社会治安综合治理各项措施的落实,加强和完善社会治安综合治理工作机制,构建校园治安防控体系,整治校园及周边治安秩序,着力排查调理外矛盾纠纷,加强法制宣传教育,切实维护社会政治稳定,把创建“平安校园”工作不断引向深入,确保校园一方平安,为教育改革创造了和谐稳定的社会环境。一个月的宣传教育活动,我们紧紧联系学校工作实际,遵循教育规律,坚持“以人为本”,开展丰富多彩的宣传活动,圆满完成计划安排的工作各项任务,成效显着。现将我校20xx年综治宣传月宣传活动小结如下:一、思想统一任务明确。1、我校对社会治安综合治理工作高度重视,学校成立了以校长为组长,校委会全体班子成员为组员的综治工作领导小组,在校长的正确领导下,各处室、各班级积极参与治安综合治理。学校综治工作分工明确,专人负责,责任到人,学校领导加强监督和指导,层层抓落实,确保宣传月活动有序进行。2、向全体师生宣传了开展创建“创建平安校园”活动的主要内容,做到人人皆知,努力在全校形成人人参与的创建活动的氛围。3、为了切实开展好此项宣传月活动,学校综治工作领导组召开专项会议,学习上级文件,梳理本校综治工作的重点、难点和薄弱点,突出排查治安工作中存在的问题和安全工作隐患,选准教育内容,研究工作方法。在统一思想的基础上,制定详实具体的工作方案,让全体师生明确任务,保证各项活动有条不紊地开展。二、组织精心、内容丰富。1、加大宣传力度,营造浓厚的舆论氛围。学校运用广播、宣传栏、黑板报、国旗下讲话、主题班会、挂横幅、贴标语等形式宣传创建平安校园的重大意义、工作要求、先进事迹和成功做法,切实提高广大师生对抓平安、抓综治、保稳定、保安全、保发展重要性的认识,提高师生法律意识、安全意识和防范本领,调动师生参与创建的积极性、主动性和创造