初二学生作文在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的初二学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初二学生作文1患难见真情好朋友，不一定会在你困难的时候帮助你，也不一定不帮助你，有时帮助你的，也许是你意想不到的人。今天，天气姐姐一点不开心，下着丝丝小雨，空气也是冰冷冷的，我的肚子也稍有不适，一出门就痛了起来，我便咬着牙来到学校和同学门一起读书，上课，写课作......“叮叮”伴着下课铃第四节课结束了过了，吃完饭，来到教室，我的肚子疼的是在不行了便告诉了同学，就开始写作业了，后来我的肚子越来越痛，我就趴在桌上左手揉着肚子，我们组的组长殷媛见状便回头轻轻的问了我一句“你怎么了？没事吧”我笑了笑了摇摇头，我便逞强拿起笔写作业，殷媛这才放心的回过头去完成自己的'作业。她一回过头去，我就像泄了气的皮球一下子瘫痪在桌上，殷媛回过头来看见了我手捂肚子的趴在桌上就说“芮嘉忆，你是不是肚子疼？”她还没有听我说就跑到陈晨那和她说了这件事。殷媛又还没等陈晨说完又跑回来，蹲在我旁边和我说“你有杯子吗？”“有。”我有气无力的说着。我正准备拿出来，殷媛早已以迅雷不及掩耳的速度拿出我的杯子，跑了出去帮我倒热水，她就像一位护士在帮助需要帮助的病人一样，无微不至，下课了，我的好朋友祁琪、余可盈跑到我的座位上来问候我，渐渐地外面的小雨停了，灿烂的阳光出来了。此时此刻，我感受到了家的温暖。“患难”见“真情”，就是因为这次的“患难”所以我见到了我们班的“真情”。感受到了我们班的温暖。哦，“患难”见“真情”。初二学生作文2一声鸟鸣拉开了一天的序幕，我总感觉今天格外地与众不同，猛一睁眼，哇，一片白茫。大朵大朵的雪花从天而降，像小蒲公英，又像绒毛扇，在风中轻盈地打着转儿，骄傲自信地站上大地的舞台。这是一种难以抑制的激动，心情猛然变得轻松欢乐，仿佛与雪融为一体。雪花像在编织一张硕大的毛毯，一片一片，交替重叠，已然变成了厚厚的一层，像天鹅绒，松软光洁，让人禁不住要躺上去。踩一下，咯吱咯吱，像是在弹奏一首歌曲，简单而又平实，舒缓而又亲和，给人一种惬意的感觉，总能勾起一个人的回忆。雪越下越急，花也越变越大，这时像朵白玫瑰。它丝毫没有要停的`意思，也没有人期望它停，无不真挚地望着这久违的大雪，心中泛起涟漪。雪渐渐盖住了小草，像一条棉被，小草不一会儿便甜甜地睡着了。竹叶上也撒满了雪，可是竹叶弟弟实在是活泼，迟迟不肯睡去，便和雪花聊起了天，可不欢乐呢！雪花落在腊梅上，腊梅浑身放射出耀眼的金黄，在叶尖尖上有一些雪粒，就像给它镶嵌上许多璀璨的钻石，让世人艳羡不已。我爱雪花，它就像空灵的歌声般给人带来奇妙的感觉。更重要的是，我看重它用自己一点一滴积累最终得以改变世界的品质，和它在世界人的赞赏中仍不骄傲的谦逊，坚定，纯洁，让我为之敬佩。初二学生作文3当我呱呱落地起，在父母的陪伴下，在亲人的关心下，在老师的教导下，我走过了十五个春夏秋冬。回眸走过的路程，深深浅浅印满了一片脚印……起初，童年的脚印，两片天真快乐的小脚丫，无忧无虑，踩一脚，便留下一片欢笑。风儿轻轻扬起一阵薄纱，慢慢地遮掩了这片脚印，将童年所有的快乐封存在记忆的底片上，慢慢回味……后来，上小学了，脚印越来越深了，我懂得，学习需要踏实，认真，做学问要一丝不苟。于是，我一步一个脚印，牢牢地印下我的每一步，积累下每一滴的知识，为以后更深层次地学习打下扎实的基础……今天，回眸望去，那串串脚印已同那地平线一起消逝在远方。如今，我却已坐在初二的课堂。语文课上，我和同学遨游在文学的海洋。我与托尔斯泰迎面走过，感受他灵魂的高贵；我与海伦．凯勒心灵碰撞，感受她对光明的渴望；我与陶渊明举杯畅谈，佩服他的淡薄名利……这些名人的事迹一次次激励我，给我学习的.动力!物理课上，我和同学穿梭在科学的殿堂。奇妙的阿基米德定律，微小的分子世界，浩渺的宇宙星空，一个个充满悬妙的问题，一遍遍在我脑海中闪过，于是，我拿着笔记一次次跑进学校实验室……让我深刻领悟：真理来自实践。成长的脚印在时间的记忆中封存，我带着理想，放飞梦想；我携着友谊，青春飞扬!展望未来，人生路漫漫无边，理想正在向我招手，前方的路充满挑战，我需要更加踏实。身后已亮起盏盏明灯，每盏灯都是我成长路±的一个脚印，这片片脚印，不正代表了一个信念，一份知识，一个坎坷，一份收获?千里之行，始于足下，成长的路刚刚起起步，让每片脚印在这儿留下，印下我的滴滴回忆。初二学生作文4梦想是希望的花蕾，当我漫步在通向成功的道路上时，两边是含苞待放的蕊，当我站在成功的门槛上回首望去，迎接我的将会是另一个春天。儿时的我像是站在一望无际的原野上，那不知天高地厚的梦想像是天边最美的百合一样纯净淡然，却可望而