第9讲压强找问题·知易2.(2018·金华)无人机以高分辨率高速摄像机、轻型光学相机、激光扫描仪等设备获取信息,广泛应用在航拍、交通管理等领域,如图为某型号无人机,整机质量2kg,停放时与水平地面总接触面积0.002m2,摄像机拍摄速度11000帧/s,在轿车限速120km/h的某高速公路上,交警利用该无人机进行道路通行情况实时监测。求无人机停放在水平地面时,对地面产生的压强为10000Pa。 体系构建 考点一固体压强「5年5考」1.(2018·成都)如图所示的实例中,为了增大压强的是 () A.安全锤一端做成锥形B.坦克的履带非常宽大C.铁轨下铺放很多轨枕D.滑雪板的面积比较大2.如图所示,手指施加8N的力把图钉压入木板。若图钉帽的受力面积是1.0×10-4m2,则手指对图钉帽的压强为8×104Pa。图钉尖制作得很尖锐,是为了在压力一定时,通过减小受力面积来达到增大压强的目的。 学法提点1.明确压力用N做单位,受力面积用m2做单位,计算出的压强单位才是Pa。2.通过审题明确计算的压强是哪个力产生的,明确产生压强的压力是一个力,还是多个力共同形成的。物体对水平面的压力大小正好等于物体的重力,但物体重力与物体质量是完全不同的物理量,需要用公式G=mg做转换计算。3.通过审题明确受力面积大小,注意题中交代的汽车、座椅、人对地面的受力面积是总面积还是一个车轮、一只椅腿、一只脚的面积。审题时特别注意面积单位是不是m2,不是的需要变成m2。4.知道钉钉子、打针、砍柴、切菜、击碎玻璃等,是要增大压强,坐着、躺着、背书包感觉舒服,车轮不要陷下去,是要减小压强。考点二液体压强「5年2考」3.我国的科技已经走在世界的前列,早在2012年6月24日,我国自主研制的蛟龙号(如图所示)载人潜水器落入7km的深海中,敲开了这一神秘“龙宫”的大门,蛟龙号下潜到700m处所受海水的压强为7.21×106Pa,此时,海水对蛟龙号外表面0.01m2面积上产生的压力是7.21×104N(ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg)。 4.如图所示,完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中,距离杯底同一高度处有A、B两点,已知A、B两点压强相等,则烧杯甲、乙对桌面的压强p甲、p乙大小关系为 () A.p甲<p乙B.p甲>p乙C.p甲=p乙D.条件不足,无法判断学法提点1.明确公式p=ρgh中密度用kg/m3做单位,h用m做单位,计算出的压强单位才是Pa。h是液体中某点到水面的距离,不是到水底部的距离。2.计算液体内部的压力,先用公式p=ρgh计算出压强,再用公式F=pS计算压力。3.对于圆柱形等上下一样粗的容器盛放液体后,容器底部的压力等于液体的重力。考点三大气压及流体压强与流速关系「5年1考」5.下列工具、物品或设施中,使用时利用了大气压强的是 ()A.天平B.塑料吸盘C.船闸D.密度计6.(2018·青岛)下列实验中,能证明大气压强存在的是 () A.图甲,将加有砝码的小桌放在海绵上,小桌腿陷入海绵中B.图乙,将硬纸片盖在装满水的试管口,倒置后水不会流出C.图丙,将连通器中装入水,当水不流动时,两边的液面相平D.图丁,将压强计的探头放入水中,U形管两边的液面出现高度差7.(2018·长沙)下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是 () A.图甲所示向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢B.图乙所示装有液体的玻璃管,底部和侧壁的橡皮膜往外凸起C.图丙所示地铁站台边,人必须站在安全黄线以外的区域候车D.图丁所示飞机升力的产生原因学法提点1.熟悉常见大气压随海拔高度变化的规律。2.熟悉常见物品工作的原理。解教材·图易类型一计算压强命题亮点1.借助PISA测试理念在真实情景中考查压强知识;2.试题情景引导落实“活动建议”,在完成“活动建议”过程中帮助学生完成对物理量大小的感性积累,形成估测能力;3.试题中渗透爱国主义教育,落实科学态度与责任。解题思路计算压强,首先要从题中筛选出压力和受力面积,然后根据公式p= 计算。题中压力恰好就是战士的体重,受力面积是双脚掌面积,需要估测。平时应该对普通人身体各部位尺寸有大概了解,如果缺少储备可以现在就动手测一测,补上这一课。1.如图所示是我国自主研制的某型号主战坦克,它的质量为40t、高为2m,每条履带与地面的接触面积为2m2。求: (1)该坦克受到的重力;(2)该坦克在水平路面上行驶时,对地面的压强。2.电动自行车以其环保、快捷、轻便的优势,成为家庭常用的交通工具。如图所示的这辆电动自行车自身重力为600N,若该车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2,车胎能承受的最大压强为2×105Pa,求该车的最大载重量是多少牛?类型二与压强相