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有黏性的胳膊目的：熟悉和区分Ilike．．．以及He/Shelikes．．．及其相应的否定形式。方法：每轮游戏开始前，老师给同学指定一个关键句和一块安全区。游戏开始后，所有参加游戏的同学都抓住老师的胳膊，仔细听老师说的每一句话。如果老师说的是刚才说的关键句，大家就松开手尽快跑回安全区，并且躲避老师的追捕。假如老师说的不是关键句，而是另外类似的句子，这是松开手的同学就失去继续做游戏的资格。重复做游戏，看谁的反应最快，错误最少。注意：老师再说句子时，应将每轮的关键句在学生容易出错的部分作改动，让学生熟悉正确的搭配。例如：关键句为Helikestoyship．则可将句子改为：Heliketoyship．hedoesn'tliketoyship．Hedon'tliketoyship．Iliketoyship．Ilikestoyship．Idon'tliketoyship．Sheliketoyship．Shedoesn'tliketoyship．Shedon'tliketoyship．
