第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页2022反思周记好用的反思周记3篇时间过得真快，一周又过去了，这一周里，大家都有不少感想吧，马上行动起来写一篇周记吧。那么好的周记是什么样的呢？以下是我帮大家整理的反思周记3篇，欢迎大家共享。反思周记篇1从我接手这个班级的那天起，给我印象最深的就是我始终快马加鞭的追逐，这个班级有将近一个星期的时间没有上语文课，其他的班级已经拉这个班级太远太远了，我必需把课文追上他们，这是次要的，更重要的是让这个班级的学生学一课驾驭一课，真正在素养上跟上他们，而且甚至超过他们。依据着一点，我想要做好以下几点：1、要让学生温故而知新，刚好的布置家庭作业，要积少而成多。注意学生平常的积累，而且每天都要让学生作好复习。于是我们课上设计了听写活动，每天布置完家庭作业，我都要进行听写考试，对表现好的同学刚好赐予激励。比如发给他一朵小红花，在班内通报公开表扬等形式，真正调动了学生的主动性。2、刚好与家长沟通，发觉学生的不良反映或表现不好的行为、成果下降等刚好与家长沟通了解状况。前一段时间，我发觉班内赵俊杰的成果一路下滑，于是我与家进步行了一次谈话。发觉赵俊杰同学原来始终在利用下午放学的时间去体育场练习武术。“强身健体”自然是一件好事，但是要保证给孩子足够的学习时间，而赵俊杰却顾此失彼了。于是我和家长达成了共识，假如他的成果总是这样，就取消他的武术活动，而一门心思的投入到学习当中。我想从这以后，他肯定会取得好成果，获得进步的。3、后进生要多加关注，不能放任自流。后进生的问题是班内的一个大问题，也是让老师头疼的问题。没有方法，人与人之间总是存在着个体差异，十个手指还不一般齐呢!后进生自理实力差、贪玩，老师要进行个别指导，多给他们时间，对于难驾驭的地方要重点指导，利用放学后的半个小时进行指导学习，使其共同进步!反思周记篇2实习进入第五周，幼儿园一日常规基本可以应对了。相对于各种研讨，我更享受与孩子们在一起的时间。不论是带活动，还是进行嬉戏，只要与孩子们在一起会更加快乐、单纯。我可以体会“传道、授业、解惑”的成就感;可以仔细思索小A为什么总是不够坚毅;还可以实践各种教化理念并找出现实与理论的差距，更好地进行反思;可以感受孩子们的喜怒哀乐，真正的去了解，而不是以书本上的学问来套孩子的心理成长阶段或是干脆将他们看成是“成人的缩小版”，以自己的思维方式来推断幼儿的想法。这不仅使我反思，幼儿教化的本质原委是什么?当然研讨或许是为了老师的成长，随即带来的或许是更好的集体活动，不行否认这样的确会带了许多好处。但是，老师成长的同时，幼儿又获得了什么呢?莫非我们不应当把重中之重放到探讨现实中的孩子吗?不用花过多精力在课题组的活动研讨，而是着重在日常教学，专心做好每一天的集体教学。或许，在经验过课题的历练后，老师的整体素养都会有质的飞跃，但是谁来为老师成长过程中正在带领的孩子“买单”?事实上，日常教学更能熬炼老师的素养。假如是课题组的活动研讨，还算是在为将来的幼儿奠定基础。但是，花费幼儿老师大量时间的须要上交的诸多琐碎的材料里，有多少是基于幼儿，基于真正意义上的教化反思呢?事实上，有很多材料是“虚假材料”，幼儿老师在一种“不得不”的状况下，编造出一些没有养分的东西交差。所以，现实中的理论教化许多是“虚假”的，因为用虚假创建出的.必定是虚假。教化是由很多的弊端，和现实的制约因素。但是，老师假如想探讨适应现实的教学，谈何简单?老师们被各种“虚假”的事