第8讲空气氧气1．（2017·重庆A）大山深处空气清新，空气中氮气的体积分数约为（）A.78%B.21%C.11%D.58%2．（2017·江西）下列实验设计能达到实验目的的是（）3.（2017·重庆B）使用下列交通工具出行，环境污染最大的是（）A.氢能源车B.共享单车C.电动汽车D.柴油汽车4.（2017·聊城）2016年度，聊城市“蓝天白云，繁星闪烁”的天数同比增加29天。为使我市人民生活环境更美好，下列做法错误的是（）A.为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹B.不用木炭进行露天烧烤C.生活垃圾集中处理不随意倾倒D.大力植树造林，增加植被面积5.（2017·菏泽）如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（）A.此实验证明，氧气约占空气体积的1/5B.此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧C.该实验中的红磷还可以用硫来代替D.若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的6.（2015·绵阳）氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是（）A.在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁B.在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应D.物质与氧气的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性7.（2011·广州）下列关于空气中各组成成分说法正确的是（）A.空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应B.空气中的CO2是导致酸雨的主要原因C.空气中的N2可作为生产氮肥的原料D.空气中的稀有气体没有任何使用价值8.（2012·广州）空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A.用作医疗急救的氧气B.用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁燃料的氢气9.（2014·武汉）某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加入铜丝，可观察到铜丝有红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。其中正确说法的个数有（）A.2个B.3个C.4个D.5个10.（2016·福建）氧是地壳中含量最多的元素，氧及其化合物是化学学习和研究的重要内容。（1）从右图氧原子结构示意图中获得的信息，正确的是（填标号）。a.表示原子核，带8个单位正电荷b.氧原子核外有2个电子层，有8个电子在核外作高速运动c.氧原子在化学反应中易失去电子形成离子（O2－）（2）构成氧气的微粒是，氧气经降温和加压变为液态氧后体积变小，用微粒的观点解释：。（3）水是重要的氧化物，电解水实验说明水是由组成。登山和潜水供氧装置中，过氧化钠（Na2O2）与水反应，生成氢氧化钠和氧气，有关反应的化学方程式为。（4）自然界中氧循环的环节之一：绿色植物的光合作用，有关反应的化学方程式为6CO2+6H2OC6H12O6+XO2，则X＝，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为能。11.（2017·自贡）请根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）若选择A、D装置，连接导管口a、d可以制取某种气体，该反应的化学方程式为。（2）相对于B装置来说，C装置的优点是。（3）简述用D装置收集氧气时的验满方法：。谢谢！！