PAGE此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。以军训为切入点加强高校国防教育探析摘要：高校军训可以成为国防教育的良好平台。高校应充分发挥军训的作用，增强大学生的爱国主义情怀、增强大学生的集体观念、提高大学生的身心素质。当前高校军训中存在短期效果明显但长效性较差、军训内容枯燥难以调动学生兴趣、对参训学生的思想和心理干预偏少、缺乏应有重视及长效有利的保障体系等。建议以军训为切入点加强高校国防教育，丰富校园国防教育活动，让军训成果具有长效性，改进军训内容，增加学生兴趣，并加强军训组织领导工作。关键词：高校；军训；国防教育；改革一、前言少年强，则国强。实现中华民族伟大复兴，核心在人的素质，根基在青少年的教育培养。高校是培养国家建设发展人才的主要基地，在校大学生是未来国家建设发展的中坚力量，其思想理论、科学文化、道德品质以及身体心理素质将直接影响到中国梦、强军梦的实现。《中华人民共和国国防教育法》中明确规定应设置适当的国防教育课程，并开展形式多样的国防教育活动。军训是进行大学生国防教育的重要形式，是具体落实国防教育、增强学生国防观念、培养爱国主义情怀的重要途径和措施。通过军训，可以增强大学生捍卫国家安全和发展利益的信念，培养坚韧不拔和吃苦耐劳的意志品质，高校应该充分认识军训工作的重要性，深入研究军训工作的规律，创新军训工作的新途径，使军训工作在大学生素质教育的培养中发挥其应有的作用。一、军训在国防教育中的作用作为大学生入学第一门课程--军训，自1985年设立以来，在锻炼大学生身体素质和心理素质，增强集体主义观念方面发挥了积极作用。（一）增强了大学生的爱国主义情怀爱国主义是中华民族优秀传统文化的重要基础，是国防教育的核心和灵魂，是当代社会主义核心价值观的第一要素。在军训期间通过教官的言传身教，讲爱国主义精神的例子，用英雄的人格去教育学生，使他们能够继承和发扬我军的优良传统和作风，坚定社会主义的信念，拥护党的领导，增强大家的民族自豪感和自信心，树立全心全意为人民服务的精神，把当代革命军人核心价值观传递给青年学子，把绿色军营积淀形成的正能量输送给广大学生，影响其世界观人生观价值观的形成和发展。（二）增强大学生集体观念当代大学生大多数为独生子女，他们从小成长的环境比较优越，但是从小由于生长环境所限，导致自我意识较强，处处以自我为中心，缺乏集体主义教育，缺乏团结合作的精神。而军训需要大学生以团队的形式接受训练，军训中严格的规定和严峻的身体心理考验，使他们学会分享、关怀和感恩，通过团队整体表现评比，可以激发大学生的集体荣誉感，有利于培养学生的集体主义精神。（三）提高大学生的身心素质在物质生活条件充分满足人们需要的今天，大学生接受挫折的能力和抵御突发事件的能力明显低于上一代人，往往一件看似简单的社会活动会给大学生带来很大的心理压力，甚至出现心理疾病。在大学生中开展军训，可以通过严格的体能训练，锻炼学生艰苦奋斗，团结协作的能力，使他们认识到任何成功的获得都需要通过不懈的努力，同样当遇到失败和挫折的时候，必须要有不抛弃、不放弃、不气馁的坚韧精神，正确对待成功与失败，建立向上的心理状态。二、当前高校军训中存在的问题当前高校早已进入90后大学生为主的新时代，这个全新的群体有着自己鲜明的特色。他们接受新事物快，独立性强，而面对困难挫折抵抗力又很差。由于受长期和平环境的影响，使得大学生国防观念淡薄，加上当今社会独生子女的比例增大，表现更为突出。目前在国内高校开展的国防意识培养主要通过安全教育和军训，但实际效果堪忧。主要体现在：（一）短期效果明显但长效性较差目前高校普遍采用新生开学，用2-3周时间在校内集中进行军训的模式。虽然在短时间内让学生进行强化训练，能够达到国防教育的要求，但是在军训结束后，学生马上进入正常的校园生活，在经历了紧张而严酷的军训生活后，心理急需释放压抑的情绪对自己不再严格要求，因而军训期间培养的良好习惯难于持续养成。这反映了短期军训培训的效果不显著，难以形成长久有效的行为素养，学生难以以此为基础进而从实践中提高自身的国防意识。（二）军训内容枯燥难以调动学生兴趣军训的主要内容就是站军姿，队列训练，内务整理等这种单一的训练内容，没有提升学生的军事素养和国防安全意识，没有实现通过军训来对大学生进行国防教育这一训练目的，使大学生产生厌烦情绪。由于大学生所进行的军训方式和内容，已经不适应军训工作发展的要求和世界军事发展的新形势，因此，军训对大学生的吸引力越来越差。（三）对参训学生的思想和心理干预偏少学生在集中军训过程中的思想和心理状态对军训质量有着很大影响。大学生参加军事技能训练，由于生活环境差、身体能量消耗多、行为约束严和心理承受力大，随之思想和心理状态也会发生较大变化，因此在军训过程中出现