分数的基本性质吃饼啦！太少了，我要2份。太少了，我要2份。拿出三张同样大小的正方形纸，按照下图把它们平均分，并涂上颜色。用分数表示出涂色部分的大小。分小组对比作品，说说你发现了什么？发现2：用分数表示出涂色部分的大小。小组讨论：观察这个式子，你发现了什么？小组讨论：观察这个式子，你发现了什么？分子、分母同时乘（除以）相同的数，分数大小不变。你能举几个例子验证发现的规律是否正确吗？想一想：下面这个式子中，发现的规律还成立吗？回想一下：分数的基本性质与学过的什么知识有相同之处？把和化成分母是12而大小不变的分数。1.在括号内填上适当的数。2.我国由56个民族组成，其中汉族占全国人口的。下面的说法正确吗？为什么？＝＝＝＝＝＝3.小明吃了一个西瓜的小红吃了这个西瓜的他俩谁吃得多？4.把、和化成分母是18而大小不变的分数。这节课你们都学会了哪些知识？