想象的小学作文关于想象的小学作文无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的关于想象的小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。关于想象的小学作文1春雨后的早晨，空气芬芳醉人。我踏着崎岖的小路，登上险峻的高山，来到一片林海边缘。突然，我看到一条巨蛇缠绕在树上。我吃了一惊，迅速拣起一块大石头，狠狠向蛇身砸去。但是，它一动不动。这时怎么回事？我小心地向它靠近……呀，哪里有蛇，分明是一根藤。我望着这像是出自雕刻家之手的自然景观，脑海里开始编织幻想——一根藤，一根软弱无能而又好高笃远的藤，几次想支撑身子，站立起米，好远眺春色，但都失败了。它精疲力竭地躺在地上，痛苦地翻了个身，无可奈何地叹了口气。忽然，它的目光落在一棵参天大树的身上。片刻间，一个计划在它心中形成：啊哈，我何不借助树的力量向上攀援？藤开始行动了。它跪在大树脚下，仰起一副奴才般的脸孔，先称赞大树的雄伟，然后乞求它援助自己，带领自己去看一看高远的蓝天。大树枝繁叶茂，根深蒂固。它看了看脚下的藤，不禁产生子冷悯，同时又感到无比自豪。哈哈，援引一根小小的藤，简直不费吹灰之力。于是，它高傲地点了点头，毫无顾忌地答应了藤的要求。藤欣喜若狂，它爬近大树，贴在大树的躯体上，开始一点一点的缠绕，攀援，而且越缠越紧……岁月流逝，树与藤同时生长……一阵大风吹来，大树开始摇摆不定，全身发出吱吱嘎嘎的摩擦声。它明显地感到，自己失去了往日抗风的能力，正处在摇摇欲坠的地步。于是，它低下头查看自己。哎，自己的身体已被藤弄得伤痕累累，藤已经勒进自己皮肉有好几寸深了。它斥责藤的恶作剧，但藤一言不发，依旧越缠越紧，越缠越紧……终于，一场暴风雨来到了。大树和藤同时折断了腰身。如果没有藤的纠缠，大树该是多么健壮啊！春雨后的早晨，空气芬芳醉人。我站在林海的边缘，望着那像是出自雕刻家之手的自然景观，脑海里编织了上面那样一个梦幻。关于想象的小学作文2梦想是比小鸟还飞得还高的理想，梦想是比天马行空还离奇的想象，梦想是比珍珠还美的种子。我的梦想是什么呢？静夜里，我沉思着。我的梦想是做一名老师？也许是一名医生？也许还是一名画家？对，就是画家。在一次无意的尝试中，我与它结下了浓厚的缘分。而说起那次我就会兴奋得手舞足蹈。当我在三岁的时候。一次周末妈妈带我来到她的办公室，办公室里的阿姨都挺喜欢我。一下子给了我很多礼物。我看见了一张手绘的喜羊羊与美羊羊（当时的热播动画片）的画。我嚷着要让一个研究生姐姐教我画。姐姐意味深长的对我说：“画画是个技术活儿，需要日积月累的练习，你愿意付出吗？”我不假思索的回答：“一写！我要比你画得还要好!”姐姐哭笑不得。她抛开了一上午的工作，费了九牛二虎之力。才教我画了一个不忍直视的小女孩。可那时的我如何可以说那真的很丑呢？我激动得连饭都吃不下了。晚上我骄傲的对弟弟说：“哼哼，某某你有欣赏本大师的杰作。你接不接受？”我用审视的证据逼问着他，他似懂非懂地点了点头。我说：“当当当。本大师跨年之作隆生登场！”他看了一眼说：“切真丑。”说罢给我一个潇洒的背影，我哇的一声坐在了地下，号淘大哭。从此之后，我年年画日日画。抓紧了每分每秒，连写作业都不庭。如果你来过我家你会发现离我桌子最近的那一面墙上会都是我的画。也许，还会有人诋毁我的画，说我的画不好，但我从来没有听进去过。因为陈欧的一句话，所谓花样年华不是指人人都向往光辉岁月，而是你在被风吹雨压时对梦想的执着。梦想不是所谓的一句话。而是你为了一个理想奋斗、欣喜、受伤。所谓梦想有酸有甜有苦有辣。因为我喜欢所以我愿意为些付出。关于想象的小学作文3指导老师：王淑娜所属学校：郑州市惠济区东风路小学2135年，我发明了一种笔，这个笔的功能完全先进于以前的笔，它的特点是：方便携带不易丢，多种颜色很实用，并且还有很多功能。首先，我先简单介绍一下这支笔。它平均长度13厘米，可根据个人习惯调整大小。笔的握端是一个三角形（当然，你也可以调整），拿着特别舒适。你也不用怕它会摔断摔烂压断等，他特别硬，但也不会伤害到人。基本上跟普通笔差不多一样，但它先进在哪呢？它上面有许多按钮，需要连续按两下或长按五秒生效。有一个按钮下面写的是“携带”，指的是触发后它会变小然后就可以装进你的口袋里。万一还是丢了怎么办呢？有个“防盗”按钮可以帮助你。你触发了它的功能后，他会用扫描仪记住你的面貌，你的指纹……在下次使用前需要再触发这个按钮解锁才可以用。如果我想用其他笔怎么办？触发“换笔”按钮，即可换笔头。这种笔是不用冲墨水，换笔芯等。你只需触发“充能”按钮就行了（类似于铅笔，粉笔等，它会收回去，然后出来一个新的），充能是不需