此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGEPAGE10六（3）班语文学习总结同样的教室，同样的教师，同样的要求，同样的孩子。可结果，不一样……没关系，让我们在不断的学习中，茁壮成长~因为你们是有希望的一代，你们是未来的栋梁，你们是明天的希望~加油呀！殷永杰1、要学会大胆的表现自己，鼓励自己站起来发言。2、学会了尊重老师，在老师讲课时不说话。3、学会了怎样概括小标题，矫正了以前我错误的理念。4、学会了怎样概括主内，掌握了一门新的技巧。5、学会了口头作文的技巧：落落大方、声音洪亮、无口头禅，学会了上台演讲的技巧。6、在课堂话筒传递活动中，学会了语言的多样性。7、知道了一句意味深长，有用的名言，并且牢记，终生难忘：“寻找一个属于自己的句子。”8、学会了刘老师的可贵品德：机会主义，在适当的时候，将机会让给别人。9、学会了谦让，不和别人抢话说，即使自己有再好的想法，也要等别人把话说完以后再说。10、最重要的：掌握了一种心理素质：说话心平气和，有理不在声高。11、最最重要的：让我们学会了灵活、随机应变。12、还有不紧张的心理素质。13、最后感谢，刘老师将他的技巧和宝贵的品德传授给我们。——我们学会了感恩王陆辰写字这一点主要分为三点：快、美、整，说真的在这一点上我做得并不是很尽如人意，只做到了“快”，要说快，我名列前茅，要论好看与否，我做的不是很好，看来要做到这三点，我还是需要下点功夫呀。读书这一方面，我做的相对来说还是很好的。丁心阳王天杰六年级，步伐快；功课紧，任务急。各种知识勤学习。背古诗，背宋词；读课文，勤抄书；内容牢记在心中。阅读理解要提高，写作能力需加强；多读书，勤思考，能力一定会提高。学习态度需端正，主动做，主动交；作业不需老师催。努力争当好学生。方文恺在六上1-8单元的学习中我学习到了以下几个学习课文的方法：1、1、标自然段（最基本的了。）2、2、用词典查不认识的字（字典是最好的老师!）3、3、通读全文（了解文章内容。）4、4、看文章题材（散文，诗歌……）5、5、自己提出问题并解决（看自己能不能找到~~~）6、6、有什么疑惑就小组讨论（让同学帮忙，还可求助老师。）7、7、再读文章（带着感情。）8、8、找出文中易错的词（画下来，记住它~~~）我还想这么学习课文：1、课本剧（把文中人物演出来！）2、用ppt讲出人物背景。（了解人物性格，特点……）3、仿写、续写（向大师学习！）胡月萍在这个学期中……我学会的字有：颦，蹙，皆，黧，鸿鹄，弗，攫，冢，弈，饴……我会背的古诗词有：浪淘沙《乐府诗集》中的十五从军征，王昌龄写的出塞，描写岁寒三友的墨竹图题诗，苍松怪事图题诗，墨梅图题诗，胡宏伟的长江之歌，《庄子》中的东施效颦，《墨子》中的楚王好细腰和《孟子》中的学弈……我还会背了很多宋词：如：满江红，念奴娇，声声慢，水调歌头，水龙吟，卜算子，忆王孙，浪淘沙，浣溪沙……要知道“人是在每天中学习知识，人是在努力中赢得掌声。”这是我说的名言。以上就是我这个学期的收获！陶然这个学期，我拥有了许多许多坚硬的“砖头”（知识），这些“砖头”是用来建立“知识金字塔”的地基的，只属于我的“知识金字塔”。可不要小看了地基，它可是建立任何楼中最最重要的。如果没有它，用再坚固的材料也会坍塌。我从课文中了解了周总理、鲁迅先生这些伟大人物的事迹，也看到了桑拿、渔夫、手拎人、黑孩子罗伯特等等这些普通人的高尚心灵。欣赏到祖国母亲河的壮美，解释了一群淳朴、机灵、勇敢的小伙伴，也了解了战争的残酷，了优美的散文，些，也了解了写人叙事的方法。学习了三篇古文和七篇古诗，我都会背了。者学习又掌握了许多词汇，背诵了一些优美段落。课本之外又背了几首宋词，原来宋词念起来也是这么朗朗上口啊！这学期在练字上下了不少功夫，毕竟这手字也是人的第二张面孔，我还要再下功夫！谢德赛常规作业有：古诗、宋词、练字、新闻。我觉得每项都很有意义。古诗、宋词，使我了解古典文学；练字，加强我的写字速度和质量；新闻，家事国事天下事，事事关心，让我了解各国新鲜事件。戴末涵好表现：1、“话筒不掉线”，我勇于表现。2、读书“棒棒郎”，我书声琅琅。4、作文生动有序，体现生活童趣。5、字迹较工整，常免0.5。6、常规作业开阔视野，积累复习多做习题。不足：1、多读些好书，提高阅读速度。2、积累文学常识，丰富课外知识。耿雪妍这学期我在“说”的方面进步不小，体现在——“话筒不掉线”和“口头作文”上。”话筒不掉线”是为上课不爱发言和不专心听讲的人设计的，老师提的问题随时可能叫到你。我就是一个上课不爱发言的女生，通过这个