2024年下半年教师资格考试初级中学体育与健康学科知识与教学能力测试试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）1、在体育教学中，教师运用讲解法时应遵循的首要原则是()。A.讲解内容要正确无误B.讲解要抓住教材的重点、难点和关键C.讲解要精炼D.讲解要有启发性答案：A解析：在体育教学中，教师讲解的首要原则是确保讲解内容的正确无误。这是因为教师的讲解内容直接影响到学生对知识的理解和掌握，如果讲解内容存在错误，将误导学生，影响教学效果。因此，教师在讲解前必须充分备课，确保所讲解的内容准确无误。选项B“讲解要抓住教材的重点、难点和关键”是讲解的重要原则，但不是首要原则；选项C“讲解要精炼”和选项D“讲解要有启发性”也是讲解的重要要求，但同样不是首要原则。2、在体育教学中，为了提高学生的身体素质和运动技能，经常采用的一种教学方法是()。A.讲解法B.示范法C.完整法D.分解法答案：B解析：在体育教学中，示范法是一种常用的教学方法，它通过教师或优秀学生的动作示范，使学生了解动作的结构、顺序、要点和细节，从而提高学生的身体素质和运动技能。选项A讲解法主要是通过语言向学生传授体育知识、技术和技能的方法，虽然也很重要，但不如示范法直观；选项C完整法通常用于教授相对简单的动作或技术，不是主要的教学方法；选项D分解法则是在教授复杂动作时，将动作分成几个部分进行教学，虽然有助于学生学习，但也不是主要的教学方法。3、在初中体育与健康课程中，教师如何有效激发学生的运动兴趣？()A.强制要求学生参与体育活动B.布置大量体育作业以提高学生运动技能C.创设丰富的体育教学情境，增加课堂趣味性D.严格要求学生达到运动标准答案：C解析：在初中体育与健康课程中，有效激发学生的运动兴趣是提高学生参与度和教学效果的关键。选项A“强制要求学生参与体育活动”容易引发学生的逆反心理，不利于激发学生的兴趣；选项B“布置大量体育作业以提高学生运动技能”可能会增加学生的负担，影响学生的学习兴趣；选项D“严格要求学生达到运动标准”虽然有助于提高学生的运动技能，但可能会使学生感到压力过大，从而影响其参与运动的积极性。而选项C“创设丰富的体育教学情境，增加课堂趣味性”则可以通过丰富多样的教学方式和手段，使体育课堂更加生动有趣，从而有效激发学生的运动兴趣。4、在体育与健康课程中，下列哪项不属于运动技能学习领域的内容？A.掌握和运用体育与健康的知识和技能B.增强体能C.形成积极的运动参与态度D.培养运动的兴趣和爱好答案：C解析：本题考察的是体育与健康课程中运动技能学习领域的内容。A选项“掌握和运用体育与健康的知识和技能”直接对应运动技能学习领域，是正确的内容。B选项“增强体能”虽然是体育与健康课程的重要目标，但增强体能的过程往往伴随着运动技能的学习和提高，因此也被视为运动技能学习领域的一部分。D选项“培养运动的兴趣和爱好”是促使学生积极参与体育活动，进而学习和掌握运动技能的重要因素，也属于运动技能学习领域的范畴。而C选项“形成积极的运动参与态度”更多地涉及到了学生的情感态度和价值观，不属于运动技能学习领域的直接内容，而是运动技能学习可能带来的积极影响之一。5、在初级中学体育与健康教学中，以下哪种方法最适合于培养学生的团队合作精神？A.独自练习法B.竞赛法C.小组讨论法D.讲解示范法答案：B解析：本题考察的是体育与健康教学中培养学生团队合作精神的方法。A选项“独自练习法”主要强调学生个体的练习和技能的掌握，不利于团队合作精神的培养。C选项“小组讨论法”虽然可以促进学生之间的交流与合作，但其主要目的往往是为了解决某个问题或完成某个任务，而不一定直接涉及团队合作精神的培养。D选项“讲解示范法”是教师向学生传授知识和技能的主要方法，同样不直接针对团队合作精神的培养。而B选项“竞赛法”通过组织学生进行比赛，可以让学生在竞争中学会协作、沟通和支持，从而有效地培养学生的团队合作精神。6、下列关于初中体育与健康课程评价的说法，哪一项是不正确的？A.评价应关注学生的学习过程和学习态度B.评价应以量化评价为主，质性评价为辅C.评价应注重学生的个体差异和进步幅度D.评价应促进学生的全面发展答案：B解析：本题考察的是初中体育与健康课程评价的理念和原则。A选项“评价应关注学生的学习过程和学习态度”符合现代教育评价的理念，即不仅关注学生的学习结果，还要关注学生的学习过程和学习态度。C选项“评价应注重学生的个体差异和进步幅度”体现了评价的公平性和激励性，即要考虑到每个学生的不同背景和起点，以及他们在学习过程中的努力和进步。D选项“评价应促进学生的全面发展”是教育评价的根本目的之一，即通过评价来促进学生的全面发展