浙江省杭州市余杭区2020-2021学年九年级上语文期中摸拟试卷1.本试卷考核范围：部编版九上第一单元至第三单元，课外古诗词诵读（一），名著导读《艾青诗选》。2.本试卷，满分120分。一、积累（20分）班级开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动，请你完成下列任务。（12分）【名言集萃】真正的勇气在极端的胆（qiè）和鲁莽之间。——塞万提斯勇敢精神正像任何精神力量一样，一定要在考验中得到锻炼和巩固。——茨威格自强像荣誉一样，是一个无滩的岛（yǔ）。——拿破仑充（pèi）的精力加上顽强的决心，曾经制造出许多奇迹。——狄更斯只要是真正有益于社会的事情，而又是我能做的，我都将□□□□。——海伦·凯勒自强为天下健，志刚为大君之道。——康有为1.根据语境，在下面的横线上填写合适的汉字。（3分）胆（qiè）岛（yǔ）充（pèi）2.填入上文方框内的词语，恰当的一项是（）。（2分）A.放手一搏B.全力以赴C.赴汤蹈火【感悟漫谈】3.下面是几位同学对“自强不息”精神的理解和感悟。其中表达上有语病的一项是（）。（2分）A.自强不息，就是需要人们在困厄的时候，勇于向命运挑战，向逆境挑战，不屈服，不妥协，不消沉，不退避，并有勇气去战胜它。B.自强者的勇气，不仅表现在平凡平静的生活中，更表现在轰轰烈烈的事业当中，这是一种日积月累的考验。C.一个人的成功不在于有多高的天赋，也不在于有多好的环境，而在于有坚定的意志、必胜的信念和明确的目标。D.只要脚踏实地，百折不挠，一步一个脚印地向着崇高的理想迈进，总会有所收获，有所成就。【活动设计】4.围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计了两项活动内容，请你再设计一项。（2分）活动一：搜集有关自强不息的名言、格言活动二：搜集有关自强不息的故事活动三：【名人访谈】邓亚萍，著名乒乓球运动员，奥运冠军，乒乓球大满贯得主。小时候，父亲曾将她送到河南省乒乓球队去深造。然而，去后不久便被退了回来，其理由是个子矮，手臂短，没有进展前途。但是倔强的邓亚萍并未因此一蹶不振，相反，她练得更加刻苦，凭借顽强的毅力和战胜一切困难的勇气，最终成为了乒坛“国手”。5.班级小记者想对邓亚萍进行采访，假设安排你事先给邓亚萍打电话联系采访事宜，你应该怎么说？（3分）6.古诗文填空（8分）类别篇目思想感情乐府诗“（1），（2）。”[李白《行中难》（其一）]志向远大，信念坚定五言律诗“（3），客行悲故乡。”（温庭筠《商山早行》）离家渐远，心境悲凉七言律诗“（4），（5）。”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）慷慨激昂，乐观向上七言律诗“（6）？（7）。”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）英雄失路，悲愤感慨词“但愿人长久，千里共婵娟。”（苏轼《水调歌头》）（8）二、阅读（55分）（一）名著阅读。（7分）7.下面对《艾青诗选》相关内容的表述，不正确的一项是（）。（3分）A.《盼望》是一首意蕴深刻且富有哲理的象征诗。诗人告诉我们，生命的理想境界是存在的，但必须用自己悲惨的灰白去衬映，表现出一种与生俱来的生命凄凉感。B.《手推车》一诗中，诗人借“手推车”的抒情形象，凝练而深沉地吟唱了黄河流域农民无法平复的悲哀，表达了诗人的忧患意识。C.在《黎明的通知》中，诗人赋予“黎明”全新的意义，呼唤光明和希望的到来，表现了诗人对抗日战争必胜的坚定信心，对光明的呼唤以及自豪而坚定的爱国感情。D.《雪落在中国的土地上》通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人忧国忧民的沉重心情。8.下面是一位同学设计的“阅读记载卡”，请根据你对诗歌内容的理解，将卡片填写完整。（4分）篇目摘抄意象分析修辞手法主题表达《礁石》一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……“礁石”象征着①。本诗运用了②的修辞手法。这首诗③。（二）文学作品阅读。（16分）阅读下面的作品，完成9—12题。（16分）不敢老的父亲汤小小父亲比我大了整整50岁，老来得子，兴奋得放了两大挂鞭炮，摆了10桌宴席，还开了那瓶存放了两年都没舍得喝的五粮液。8岁时，父亲带我去学二胡，从家到少年宫，骑自行车足足要一个小时。等我放学了，他把我送过去，晚上9点再去接我。到家时，已经10点多了，我饭没吃，功课也没做，不得不继续奋战到深夜。于是，父亲决定买一辆摩托车，这样我就能在晚上11点之前上床睡觉。我妈说:“你都这么大年纪了，能学会吗?”父亲握紧拳头，一边展示胳膊上的肌肉一边豪情万丈地说:“穆桂英53岁还挂帅出征呢，我是个大老爷们，小小摩托车还征服不了?”他胳膊上的肌肉松垮