主题班会教案之高中主题班会教案集（共20个主题）主题1：走进经典，拥有一颗感恩的心教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜别人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。时间：2009年5月23日主持人：高越，马翌超主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求报答地爱着我疼着我。感谢教师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，由因此你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你四周的人感恩你所有的所有一．一段段经典在生命中留下了不可磨灭的印记，《红楼梦》的凄美，《西游记》的神幻，《三国演义》的精彩和《水浒传》的悲壮、让人不得不感慨经典的魅力。人生需要经典，在经典中体会着震撼与感动，慢慢成长与互动活动：挖掘一下四周的经典，向同学介绍你所理解的经典。邬一丰：经典文学《凄惨世界》陈思维：经典诗词《满江红》凌霏开，王文博：经典电影对白《向左走，向右走》《笑傲江湖》二．拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听王聪聪同学的心声，感受她心中的恩诗朗读《拥有一颗感恩的心》三．听了朗读后，互动活动二：说出最让你感动的事施徐量：腿脚不便的外婆担忧家人而十几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打黄青：与父母沟通的好处杨依曼：姨父在人世给本人上的最后一课四．要学会感谢四周的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。反方：给父母的报答是物质上大于精神上五．不管精神上仍然物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜本人的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》.六．班主任梁教师讲话在这次“走近经典，拥有一颗感恩的心”主题班会的过程中，我能感遭到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠本人的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深化的印象，辩论会特别精彩，手语小合唱也特别感人。听他们讲述本人感恩的故事，看他们用手语表达本人感恩的心情，作为教师的我内心也涌起一份真实的感动。我突然感受，这些曾经在我眼里长不大的小孩竟会如此独立，如此明白事，他们都是些仁慈纯洁的小孩，他们对他们的父母、教师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将本人关于感恩的感受抒发出来，积极阻碍四周的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直截了当抒发本人的情感，但是我们并不是没有必要让四周的人理解到我们对他们的关心和感谢，因此如此体验感恩的活动是我们学生和教师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达本人的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明“走近经典，体验感恩”的活动的目的已经到达了，我们每个人都已经真正地试着敞欢乐扉感恩这个美丽的世界了。七．歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。八．让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关心，即便是不经意间的。我们也要学会感恩，感谢这一切感恩的心，感谢有你伴我一生，让我又勇气作我本人感恩的心，感谢命运花开花落，我仍然会珍惜主题2：生命在你手中教学目的：1、使学生明白各种交通讯号、标志和标线的作用。2.使学生明白有关的交通法规。3、使学生明白得应该自觉遵守交通法规。教学重点：各种交通讯号、标志和标线的作用。教学难点：有关的交通法规。教法：讲解法教具学具：多媒体教学过程：一、导入：师：同学们，我们每天步行或乘车，最主要应该留意什么？生：交通平安师：如何样留意交通平安呢？二、教学内容师：如何样做才是留意交通平安呢？生：服从交通警察的指挥师：为什么要服从他的指挥？生：由于他交通平安的维护者师：每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演一下并说出手势的作用。生：上台表演师：除了服从交通警察的指挥，还要如何样做才是留意交通平安？生：看信号、标志、标线师：（板书：信号、标志、标线）师：（出示图片）请你来指出哪些是信号、标志、标线，并说出它们的作用？生：信号－红绿灯（红灯停、绿灯行、黄灯缓行）标志－禁止鸣笛和道路转弯标线－黄色的纵线和白色的斑马线师：教师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并说出其作用？生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。师：今后同学们走在街上多多留意道路两边就会看到这些交通标志。师：（看黑板）以上教师讲了两种交通警察，一是人、二是物