PAGE1认识《画图》软件教学目标：认知目标：1、了解画图软件的打开方法。2、认识画图软件的窗口组成。3、能够利用画图软件中的工具画一副自己喜欢的画。发展目标：1、培养学生自主发现问题、解决问题的能力。2、培养学生合作学习的能力。3、培养学生有爱心、互帮互助的能力。4、让学生学会评价，能够正确对待评价。情感目标：1、在学习活动中增强学生的学习兴趣和自信。2、提高学生的审美能力。教学重点：1、工具的使用2、自主能力的培养教学难点：工具的灵活运用。PAGE8教学过程：一、创设情境，激趣导入。小朋友们喜欢画画吗？画画需要哪些工具呢？（课件展示作品）这张就是用电脑画出来的，今天我们就来认识一下电脑系统中的画图程序。二、复习旧知活动一：打开画图程序(1)开始——程序——附件——画图(2)双击桌面上的画图图标(3)谁愿意将“启动《画图》程序”的操作演示给大家看一看？活动二：认识画图窗口(1)标题栏：它包含了画图的标题和图画的名称。(2)菜单栏：有六个下拉式菜单。(3)工具箱：有许多绘图工具，绘画时任选一项工具。(4)颜料盒：左面绘画时的前/背景色的显示框，右边有28种颜色。(5)滚动条：上、下、左、右移动绘图区域。(6)画布：在该区作图、绘画。师小结：标题栏、菜单栏、工具箱、工具样式区，颜料盒等等。哪位同学能告诉老师，颜料盒看起来像什么？对，像咱们的彩笔颜料，那工具箱里面的工具又应该是什么呢？对，同学们非常聪明，这就是咱们用来画画的东西了，也就是那只神奇的笔。认识工具箱1、师问：小朋友们知道工具箱中有多少的工具吗？2、课件出示：：工具箱中的各种工具有些什么作用？怎样使用？(1)任意形状的裁剪：它可以定义形状自由的剪切块。(2)选定：它可以定义一个矩形剪切块。(3)橡皮/彩色橡皮擦：可以擦除图面中不想要的部分。(4)用颜色填充：用前景色对封闭区域填充。(5)取色：它是吸取一个图形中的颜色。(6)放大镜：放大图形。(7)铅笔：可以在绘图区内任意画线，(8)刷子：刷子工具状态有12种，使绘图更为丰富。(9)喷枪：该工具与前两种工具的功能类似，它留下的痕迹的不同是由鼠标的拖动速度决定的，速度越慢，斑点越密。(10)文字：利用文字工具可以在图画上写字。(11)直线：利用它可以画直线、水平线、垂直线。(12)曲线：利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。(13)矩形：可以画空心方框或空心矩形。(14)多边形：可以画一些多边形图形。(15)椭圆：可以画一些垂直或水平的椭圆环。(16)圆角矩形：可以画一些圆角方框。小结：所有的工具都是先选择后操作，已选定的工具呈现凹下去状态。活动三：调整画布大小（1）拖拉法（2）图像—属性—宽度高度中输入数字。活动四：正方形和正圆的画法正方形：SHIFT+矩形工具鼠标对角线拖动。正圆：SHIFT+椭圆工具鼠标拖动.三、新课学习活动五:利用画图软件画熊猫图案操作步骤（1).单击工具箱中椭圆工具按扭，在绘图区按下鼠标左键拖动画出一个椭圆，表示熊猫的头部；（2).选取椭圆工具按钮来画一大一小的两个小圆，用于组成眼睛(3).选取选定工具按钮后，点取按钮，把刚画的小圆用鼠标拖出的框选定，拖动选定的园与另一个园的圆心重叠，形成眼睛；(4).选取工具后，点取按钮，把整个眼睛选定，按住Ctrl键拖动到头部的位置，会复制出另一只眼睛；(5).同样的道理，在拖动另一只眼睛到头部的适当位置；6).在工具箱中选取直线工具按钮，在鼻子和嘴巴的部位分别画两条直线。画线时，若按住Shift键可以把线画直；7).同样的方法，用工具箱中的椭圆按钮，画出熊猫的两只耳朵；8).擦除多余的图形使用橡皮工具，拖动鼠标左键，可以擦除不要的图形，如图：9).着色给熊猫着色，会使之更漂亮；单击喷枪工具按钮，在调色板中选择相应的颜色，给熊着色；10).保存图形与关闭画图程序单击“文件”→“保存”，弹出“保存为”对话框，在“文件名”框中给图起个恰当的名字，然后单击“保存”即可完成操作四、学习检测五、结束这节课，你学会了哪些知识?学生总结教师总结：今天同学们通过自己的努力和智慧，掌握了画图软件的打开，并认识了画图窗口、工具箱中以及颜料盒的使用，老师希望你们在今后的学习中，能够再接再厉，用你们灵巧的小手绘织出美好的明天。《水的组成》教学设计教学目标1．通过电解水的实验，使学生了解水的组成。2．能区分单质化合物。3．了解水资源的利用和保护。教学重点理解水是由氢元素和氧元素组成的。教学难点电解水的实验。情感态度和价值观1.培养学生的观察探究能力。2.培养学生珍惜水、爱护水资源的意识。【