自信教学重点翻臀、顶髋教材1、肩肘倒立2、素质练习教学难点夹肘、撑腰教学目标1、认知目标：通过教学，使95%的学生了解本课内容，建立肩肘倒立动作概念和技术表象；2、技能目标：通过教学，95%的学生初步了解肩肘倒立的技术要点，70%以上的同学能够基本完成肩肘倒立以及保护与帮助；3、情感目标：通过教学，发展学生的协调能力，培养学生勇敢、顽强的意志和学习体操的美感。教学过程教学内容教师活动学生活动时间次数准备部分7’一课堂常规1、集合整队报告人数2、师生问好3、检查服装安排见习生4、宣布本课内容二、慢跑1、路线：绕垫子围成的圆形慢跑三、游戏：抢垫子配兔子舞音乐方法：学生绕垫子慢跑，在跑动过程中听教师口令，如教师喊“3”那么三个学生在一起坐到一块垫子上，不成“3”数的组为失败，以2个俯卧撑为奖励。四、垫上操（1）头部运动；（2）肩部运动；（3）体前屈；（4）分腿坐体前屈（5）俯撑体后后屈1、观察集合情况2、师生问好3、检查服装安排见习生4、、宣布本课内容1、教师讲解慢跑的路线及要求；2、用口令指挥学生进行慢跑；1、教师讲解游戏方法及要求；2、观察与指挥3、裁判工作三、组织全班集体练习教法与步骤：1、每人一块垫子；2、教师喊口令并示范练习；一、队形要求：静、齐、快，精神饱满一、组织圆形学练法与步骤：1、认真理解慢跑路线及要求；2、听口令按要求进行慢跑；学练法与步骤：1、认真听讲，明确游戏方法2、积极参与游戏学练法与步骤：1、听口令快速成一人一块垫子；2、跟着教师的口令一起练习；要求：1、态度端正、活动充分；2、按自己的最大活动范围活动；7’4×8拍基本部分32’一、肩肘倒立1、辅助练习①团身滚动，脚尖后翻点地②肘关节支撑，两手撑起腰部，慢慢把脚立起来2、在帮助下练习肩肘倒立，改进倒立技术3、逐步脱离保护帮助，独立完成动作4、保护与帮助：保护者站立在练习者侧方，两手握住其脚腕向上提拉，必要时可用膝关节顶住其髋部帮助展髋。注意事项：1、充分活动开头部、肩部和腰部，防止以上各部位扭伤；2、认真做好保护与帮助；二、素质练习1、仰卧起坐2、背起3、仰卧抬腿每组练习45秒；要求：1、准备运动要充分；2、认真做好保护与帮助；组织：全班集体练习一、教法与步骤：1、教师讲解并示范肩肘倒立；2、组织学生进行练习；3、教师用语言激励学生完成练习，并提高练习质量；4、组织不同典型的学生进行示范；5、教师讲解存在的典型错误，并指出改正方法；6、组织学生进行针对性练习；7、分散进行肩肘倒立针对性练习；二、教法与步骤：1、教师讲解示范动作；2、用口令指挥学生练习；3、教师巡回指导；一、组织圆形学练法与步骤：1、认真听教师讲解并示范肩肘倒立；2、听教师口令进行练习；3、教师巡回指导；4、典型学生肩肘倒立的示范；5、听教师讲解存在的错误，并及时改正；6、听教师口令进行针对性练习；7、、听教师口令分散进行肩肘倒立针对性练习；学练法与步骤：1、认真听讲，明确练习方法2、积极参与，认真完成25’8’结束部分6’一、放松运动配音乐两人一组，垫上放松二、课堂小结三、回收器材四、布置课外作业：女生仰卧起坐一分钟40个；男生连续蛙跳30米；五、师生再见一、组织全班集体练习教法与步骤：1、教师讲解并示范；3、用语言提示练习时调整呼吸；学练法与步骤：一、集合队伍，尽量放松身体；二、按教师示范完成放松练习；三、认真听教师HYPERLINK"http://www.xxjxsj.cn/article/list_1_36.html"总结；要求：放松、调整呼吸。课题第四章电子商务的业务流程与主要环节4.1电子商务的业务流程教学目的通过本次课让学生掌握消费者网上购物的基本流程，培养学生网上订购和电子支付的解决问题的能力。教学内容网上购物流程（B2C，C2C）教学重点消费者网上购物的基本流程教学难点电子支付前的准备工作及流程教学工具多媒体相关设备教学方法任务驱动法、实践法教学课时1授课班级07电子商务三班教学过程导入新课内容讲解效果评价课堂小结作业布置教学步骤教学内容设计意图导入新课（3分钟）明确目标内容讲解