教诲处范文之小学上期教学教研工作总结本学期，我校教诲处在教育局的正确领导下，认真贯彻落实课改精神，全面贯彻党的教育方针，以中和小学“和美”办学理念为指导，深化教学改革，提高教育质量，充分调动每一位老师的积极性，圆满完成了学期初制定的教育教研计划。现将一学期来，教诲处工作总结如下：一、推崇务实求真，提升教学质量坚持以教学为中心，以提高质量为核心，一切服从、效劳于教学需要。实行“高立位决策,低重心运转,近间隔效劳,走动式治理”的运转方式。1、加强教学“七认真”治理，提高老师教学“七认真”工作的自觉性，加强检查和催促的力度，及时理解老师教学情况，发觉咨询题及时反应，协助老师做好教学常规工作。2、建立学生开展跟踪制度，开展辅优补差工作，建立后进生档案。3、加强六年级的教学治理，成立“六年级治理委员会”，开展跟踪制度，开展辅优补差工作。4、加强学籍治理，真实地填写学籍卡，并装卷存档，接着建立好电子学籍治理系统，精确及时地处理数据。5、认真贯彻执行四川省义务教育阶段施行素养教育八条规定，按部颁标准开足开齐课时。6、开展爱国主义教育、感恩教育、生命教育、国学阅读、法制教育、平安教育、科技教育、心理健康和环境教育。创立成都市心理健康教育示范校。7、严格操纵学生在校学习时间和课后作业量，实在减轻学生过重课业负担。8、加强“扶薄”工作，促进学校教育教学质量的平衡化开展。（1）加强与分校的教学教研交流，每个教研组，中心校和校区分别献课一节，共同交流研究。（2）完善捆绑式考核评价体系。语文、数学、科学及品德与社会调研测评成绩中的成绩，毕业班、抽测年级，依照在片区中的排名得分情况，对该组老师予以捆绑奖励。各个教研组的捆绑奖励所得，再由教诲处按校内优生率、及格率、根底平均分及加分平均分四项指标排名对各个老师予以单项考核。9、加强各项对外交流活动，刘勇、周素芳、魏梅、吴小英、张浩宇、苏丙阳等多名老师外出学习。张红利、贺琳、冯丹等老师参加双流县骨干老师培训。10、加强对外宣传，标准学科组宣传组的治理。11、接着扎实有效的开展“月考核”活动。以不定期抽查和分阶段普查相结合的方式，检查每位老师的教案、作业批阅、听课笔记、学生成绩考核、学月检测分析等，随查随记并在和美老师中心做总结通报，到达标准教学各环节的目的。二、夯实教学研究，提升课堂教学新课改的目的在于促进学生、老师和学校的共同开展。校本教研活动要让不同年龄、不同水准的全体老师在宽松、和谐、舒服的教研气氛中获得相应层次的提高和开展。1、加强听课指导小组的建立。听课小组对校级赛课、推门课、献课活动进展评课指导，对郭林、陈莲、张红利、黄玉军、陈洪等多位老师的县级献课、赛课活动进展磨课。郭林老师县级教研课《捆小棒》，遭到听课老师的一致好评。2、加强教研组和备课组建立。各教研组每位老师均积极参加全校性研究课、示范课、和美赛课。依照双流县教育教学质量评估细则，进一步指导并标准了各年级学科备课、上课、作业修改等情况。集体备课率达100%。3、进一步标准常规教研，提高老师教研才能。（1）语、数、艺体综合三大学科接着进展每周半天的教研（其中周二上午一、二节课为艺体学科、周二下午为语文、周三下午为数学教研时间）。（2）教研做到定时、定人、定地点、定主题、定内容，有中心发言人，有学习材料、人人发言讨论记录、过程材料。按时开展质量分析（周质量分析、学月质量分析、学期质量分析），认真填写《老师工作手册》。（3）加强组织教学技能的研究，积极向县级及其以上教育报刊投稿、参赛。4、鼓舞制订校本教材，促进老师充分研究教学难点咨询题，开掘、利用校本资源，开发校本教材，推进教学难点咨询题的处理，建立有特色的校本教育。三、立足教学实践，提升教学水平1、接着施行推门看课制度，提高随堂课的质量。（1）学校成立推门听课小组，定时走进老师随堂课，尤其是新老师、外聘老师的课堂。通过课后的评课，使该老师有所收获，提高教育教学水平。（2）做到全体老师每人上一次交流课，加强老师间的互相听课，取长补短。听课活动中，老师能认真作好听课笔记，写好听课评议表。每位老师每学期校内听课均没少于20节。2、组织“和美高效课堂赛课”活动。采纳自愿申报的原则，黄玉军、刘菲、张红利、江先志、贾亚萍、陈洪等老师表现突出，获得了较好的成绩。3、组织师徒结对活动。为了提高学校教育教学水平，尽快地培养一支具有高尚师德、创新精神的老师队伍，我校正新分配、新调入和原有业务才能有待提高的老师不断加强培训，并让他们主动拜一位教育教学经历丰富的优秀老师为师，以便让他们迅速地成长起来，为学校的各项工作注入新的活力。4、积极筹备双流县明日之星《品德与社会》、《英语》、《体育》学科主赛场工作。5、组织我校老师黄玉军、张红利、陈洪、陈莲等多位老师参加《双流县明日之星》赛课活动。6、组织学校老师张红利、黄玉