教诲处范文之语言文字标准化示范校中长期开展规划一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以科学开展观为统领，认真落实党的十七大和十七届五中全会精神，接着深化贯彻落实《国家通用语言文字法》、结合学校工作实际，明确工作目的，采取行之有效的工作措施，全面提高全校师生的语言文字标准认识和语言文字应用才能，实现学校语言文字工作跨越式、内涵式开展。二、工作目的及要求（一）进一步提高对语言文字工作重要意义的认识语言文字工作是高等学校的重要工作之一。说一般话、用标准字是国家对教育工作的根本要求，也是学校师生根本文化素养的表达。全校师生应当统一思想，提高认识，通过语言文字标准化工作推进学校教育教学质量和办学水平的提升，展示学校办学特色和办学成果，促进学校开展。（二）进一步加强语言文字工作长效机制建立1.结合学院实际情况，进一步完善学校与《国家通用语言文字法》、《吉林省国家通用语言条例》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及一般话和用字标准化工作的通知》等文件相配套的规章制度，做到有章可循，有法可依，为开展语言文字工作奠定制度根底。2.加强语言文字工作机构建立，进一步健全学校、教学系、教学班三级语言文字工作机构，明确机构职责，依照工作需要及时调整组成人员，为开展语言文字工作奠定组织根底。3.加强语言文字工作队伍建立，选派热心语言文字工作、有较高业务才能的人员充实到治理队伍中来，逐步建立起一支明白法守法、才能较强的治理队伍；增加一般话水平测试员，构成爱岗敬业、通晓业务的一般话水平测试员、复审员队伍；有计划地开展对语言文字工作队伍的培训工作，使他们不断更新思想观念和知识构造，提高政策水平、专业素养和治理才能，以习惯工作日益拓展、深化的需要。（三）进一步提高语言文字工作标准化水平全体师生普遍具备一般话的应用才能，并在必要的场合自觉使用一般话；一般话真正成为教学语言和校园语言；用字自觉恪守相关法律法规规定，学校的名称牌、标志牌、标语（牌）、指示牌、电子屏幕、公文、校刊（报）、讲义、试卷和老师板书及修改作业等等用字应当使用标准汉字；在确保省级语言文字标准化达标学校所应当具备的工作标准、工作根底上，以创立国家级语言文字标准化示范校为努力方向。（四）进一步加强语言文字科研工作进一步开展语言文字标准化科研工作，加强语言文字应用研究及语言文字相关科学研究工作，支持和鼓舞学校老师参加相关学术研讨与交流活动。（五）进一步做好社会推普工作充分发挥学院语言文字工作资源优势，走出校门，面向社会宣传推行一般话的重要意义和语言文字标准化知识，积极为其它部门、行业提供智力支持和优质效劳，为社会语言文字标准化工作做奉献。三、工作措施（一）强化语言文字工作的领导，建立健全的学校语言文字工作组织机构。靖宇县花园学校语言文字工作领导小组：组长：朱宏宇副组长：孙书君丛才民组员：潘卫红付华光刘梅花居振行魏君王艳霞（二）认真学习贯彻国家、省语言文字方面的法律法规、文件精神，理解、掌握相关语言文字工作标准和标准，进一步提高广大师生对学校语言文字工作重要性的认识，把语言文字工作作为学校全面推进素养教育、建立校园精神文明的重要内容。（三）结合学校实际，建章立制，制定实在可行的规章制度和治理措施，把提高学生语言文字标准认识和语言文字应用才能的要求纳入培养目的和有关课程标准，纳入教育教学和学生技能训练的根本内容，纳入学校工作日程和常规治理，浸透到德育、智育、体育、美育和社会实践等各项教育活动中，同时做到责任明确、措施得力，严格落实语言文字工作各项要求。（四）加大宣传力度，营建浓重的语言文字标准化气氛。在师生中广泛开展方式多样、内容丰富的语言文字标准化宣传教育活动，特别是要精心组织并开展好经典诵读活动和推行一般话的宣传活动；充分利用学院语言文字网、校园广播、校刊、校报、展板、宣传栏等构建覆盖全院的全方位宣传网络，不断加大语言文字工作的宣传力度，发动全校师生人人参与，营建说一般话、用标准字的良好气氛。（五）学校作为培养社会主义建立人才和文化教育的主阵地，应认真学习贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规和规章制度，把语言文字标准化作为学校长抓不懈的一项重要工作。同时，留意总结经历，及时发觉咨询题，不断改良工作，广泛开展语言文字标准化宣传教育活动，提高全院师生的语言文字应用才能，加强学校的文化软实力，为全面推进素养教育、实现我国新世纪的语言文字工作目的做出奉献。