第1课时手拉手，地球村教学内容:学唱歌曲《手拉手,地球村》。教学目标:１、初步理解“地球村”的含义,关注世界和平事业和绿色事业，理解歌曲所表达的思想情感，教育学生热爱世界和平保护绿色环境。2、学会《手拉手，地球村》。教学过程：一、导入新课１、同学们谁知道“地球村”是什么意思?2、复习演唱前面学习过的歌曲。注意引导表达歌曲的情绪,力求做到有感情地歌唱。3、通过与以前学习过的歌曲情绪的联系或对比引入本课将要学习的歌曲。4、听歌曲教唱录音(合唱)。听后引导学生简单讨论。二、学习新歌《手拉手,地球村》。1、进一步体验歌曲的情感和了解歌曲的背景。2、随琴视唱歌曲歌词。3、学习歌曲的曲调。三、小结教学反思:原文地址:ｈtｔp://www．lｓpjｙ.ｃom/thread-515470-1-1.htｍl内容来源:绿色圃中小学教育网-hｔｔp:／／wwｗ.ｌsｐjy.ｃom/大班安全教案：爸爸、妈妈不在家活动目标:1、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。２、帮忙幼儿了解一个人在家时的安全知识，明白生疏人叫门时不开门，不做危险动作,不乱摸家里的电器开关等。活动准备：设情境：爸爸、妈妈不在家活动过程:１、观看情境表演,使幼儿明白爸爸、妈妈不在家时,陌生人敲门不能开。(１)教师向幼儿介绍这天老师和小朋友一齐为大家表演一个小品,名字叫“爸爸、妈妈不在家”。(2)教师提问，让幼儿回答。师:你们明白为什么小品不演了吗,因为亮亮碰到难题了，他不明白该不该开门,等大家回？(3)总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到陌生人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来,或让来人在外面留下等,也可让人到家长单位去找等等。（4)再次表演,让幼儿加深印象。一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人(生疏人可随便找理由)。２、让幼儿根据自己的体会,谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。3、听录音《晶晶看家》。4、看黑板上的挂图，帮忙幼儿懂得一些安全常识。(1)玩小刀等尖锐的东西。(２)一人在安静地玩玩具。(３)在床上翻跟头。５、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。陌生人来时不开门，不做危险的动作,不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。20１9年1２月5日大班安全教案：爸爸、妈妈不在家活动目标:1、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。２、帮忙幼儿了解一个人在家时的安全知识，明白生疏人叫门时不开门，不做危险动作,不乱摸家里的电器开关等。活动准备：设情境：爸爸、妈妈不在家活动过程:１、观看情境表演,使幼儿明白爸爸、妈妈不在家时,陌生人敲门不能开。(１)教师向幼儿介绍这天老师和小朋友一齐为大家表演一个小品,名字叫“爸爸、妈妈不在家”。(2)教师提问，让幼儿回答。师:你们明白为什么小品不演了吗,因为亮亮碰到难题了，他不明白该不该开门,等大家回？(3)总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到陌生人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来,或让来人在外面留下等,也可让人到家长单位去找等等。（4)再次表演,让幼儿加深印象。一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人(生疏人可随便找理由)。２、让幼儿根据自己的体会,谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。3、听录音《晶晶看家》。4、看黑板上的挂图，帮忙幼儿懂得一些安全常识。(1)玩小刀等尖锐的东西。(２)一人在安静地玩玩具。(３)在床上翻跟头。５、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。陌生人来时不开门，不做危险的动作,不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。20１9年1２月5日