如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
寒假实践活动方案寒假实践活动方案为了确保我们的努力取得实效,我们需要提前开始方案制定工作,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编为大家收集的寒假实践活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。寒假实践活动方案1一、指导思想为宣传低碳环保理念,建立两型校园,着力加强校园环境、基础设施建设,普及节能环保知识、构成良好的节能环保氛围。立足于学生全面发展、实践创新能力的进步,丰富学生的人生经历、铸造良好品质、为学生的毕生发展奠基。二、活动主题动手动脑,创意环保。三、活动时间20xx年1月27日——20xx年3月1日四、参加对象全体学生五、科技创新实践活动内容及要求(一)内容:根据《湖南省中小学两型教育指导纲要》、株洲“两型”办[20xx]2号(关于印发株洲市两型创建工作规程的函),为全面推动《湖南省中小学两型教育指导纲要》实施,围绕株洲市教育局《关于展开青少年科技创新大赛的通知》精神,以发明创造、科学研究论文、科技实践活动、科幻画等为主要内容,展开科技创新实践活动。大致可从以下几个方面进行选题。1、发明创造类——寻觅生活中所用用具、物品的缺陷或不方便的地方,加以改进;还可以用加一加的.方法,将不同的物品进行组合,制作出新型实用的作品,服务于人们的生活。2、科学研究论文类——从农业、林业生产、能源、环保、大自然、平常生活实际中寻觅发现不平常的现象,选择自己感爱好的题目,应用查阅资料、实地调查、实验等情势解决题目,撰写课题研究报告。3、科学空想绘画——通过对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画情势表现出未来人类生产、生活情形,最好是能体现两型主题的作品(纸张大小4开纸)。4、科普知识类——要求学生利用寒假读1—2本科普书刊,并出一刊两型科学知识手抄报。5、实践活动类——《家庭用水调查》,此项需提交完全的原始材料电子弄。包括研究记录、照片或录相、新闻报导材料等,用以反映该项活动的真实性。该项是活动的重点,一定要围绕主题展开内容丰富、情势多样的活动。调查的对象可以是邻居、亲朋好友等每月用水情况调查、调查结果分析、撰写活动总结。可利用网络查找相干内容参照学习,资料越具体越全面越好!此项将根据家长的指导程度,作为评选第七届校园科技节“两型社会示范家庭”重要根据。六、总结展览1、开学报到(3月1日)时,每班挑选小发明创造、科学研究小论文、实践调查报告、科学手抄报(或科幻画)各5件(份)以上作品由班主任同一送交学工处参加评审。2、学工处组织教师进行评定,对优秀作品进行展览,推荐参加株洲市第34届科技创新大赛。(注:家长监视学生科学研究小论文、实践调查报告严禁网络复制抄袭,如有违反从严处理。)寒假实践活动方案220xx学年寒假将至,为进一步贯彻落实,充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用,学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则,以“参与社会实践增强团员意识”为主题,在今年寒假组织我校中学生深入开展社会实践活动,力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我校实际情况,确定了本寒假社会实践活动方案。一、指导思想和意义(一)、指导思想将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。(二)、意义1、改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。2、参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。3、主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。二、社会实践的组织形式及具体过程(一)、组织形式学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组,也可以青年志愿者小分队活动组织。(二)、注意事项1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便,组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中,不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。3、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。4、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源,从图书馆中获取自己所需要的内容。5、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的`方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、网络技术、调查研究、