教诲处范文之中学第一学期校本培训计划中学2009-2010学年第一学期校本培训计划为了更好地贯彻落实浦口区教育局、浦口区老师进修学校关于校本培训的工作精神和中小学老师的接着教育工作的会议精神，在上学期校本工作的根底上，我们结合上级对校本工作的指导和反应意见，认真分析各项校本培训工作，细心研究存在的咨询题，深化反思，认真查找本身存在的不知和缺陷，广泛征求群众的意见和合理化建议，特制定本工作计划。一、指导思想以邓小平教育思想、国家及省市教育法规为依照，认真贯彻执行“五严”要求，坚持以新课程理念和区教育局《关于开展中小学老师校本培训工作的通知》为指导，以“开辟创新”为动力，以提高培训质量和教学水平为目的，通过分层次、分类别、多方式、重实效的培训，促进全体老师更新教育理念，更新知识才能构造，提高老师素养，打造研究型学习组织，努力培养一支师德高尚、富有活力的、具有创新性、专业性、时代性的教育队伍，整体推进学校开展，质量立校、科研兴校、特色强校。二、培训的主要目的和要求(一)、健全细化规章制度，组织治理到位，构成自上而下的合理运作体系。为了实在提高我校的老师的整体素养，为了把校本培训落实到实处，学校的领导不管是思想上依然行为上，都高度注重，高度统一，全体老师必须统一思想，统一认识，以“校本”工作为核心，在领导小组的统筹安排下，扎扎实实干好各项工作。尽管我们关于校本培训的各项规章制度都有，但只是一个框架，甚至是一个方式，关于我们并不是非常合适，而制度是方向，是保障，是凝聚，是动力，因而，我们在此方面应做得工作还非常多。这学期我们本着边实践、边总结、边完善的方针，侧重细化校本培训中鼓舞、评价、考核老师的各项制度，鼓舞老师积极参与校本培训，减少或消灭方式主义，敢于创新，引导老师加强自我治理，积极进展自我反思和自我完善，以到达在反思中标准，在标准中提升。(二)、做好、做实师德培训工作，塑造高尚师魂。“师德”是老师的生命，必须抓牢、抓实。这学期我们“校本培训”工作计划中，把它列为重要任务。详细做好以下工作：1、制定实在可行的培训方案，保证培训的全面性和系统性。加强老师的职业道德的学习；引导广大老师树立正确的世界观、人生观、价值观，热爱教育事业，培养无私奉献的精神；开展多种方式的活动，鼓舞“自我完善”，每个人有本人的政治活动学习笔记；树立“师德标兵”,实行“传帮带”，保证全体老师的参与，不让一人落伍；完善、细化考核制度，让师德真正起到“一票否决”的作用。2、接着人性化治理，进一步激发工作热情。我校将进一步推行人性化治理，保证在治理中寓关爱,关爱中寓治理.推行“全员育人”，讲民主平等，以理解人、尊重人、关怀人、开展人、完善人为前提，全体老师共同参与学校的一切治理活动，激发老师的工作热情，促进校本培训的健康开展。3、名师鼓舞。名师对老师良好的职业道德的构成起着至关重要的作用。在新学期中，我校仍要注重名师的鼓舞作用。我们将学习省市区级的名师，鼓舞全体老师爱岗敬业，苦练根本功，树立“干一行，爱一行”的思想，为教育多做奉献。4、学习提高，我们推行“五讲四一”工程。“五讲”为：讲师德、讲亲情、讲学习、讲团结、讲奉献。“四一”为：关爱每一个学生、上好每一堂课、平等对待每一个学生、标准本人的一言一行。我们规定每学期每位老师要认真、积极地进展理论学习，坚持做笔记，强化“真学、真记、真用、提高”，定期检查，真正保证老师在学习中的提高。5、认真学习、贯彻《中小学老师职业道德标准》、《中小学老师职业行为“三要、八不准”》。(三)、加强专项培训，提高老师的专业素养。校本培训是一项综合工程，要求我们全面提高老师的各项业务水平，但我们必须依照本校特点，有所侧重，不能“胡子眉毛一把抓”，特别是学校应依照各个老师的不同特点，开展专项培训。今年我们抓以下培训：1、“新课标”培训。努力抓好老师的“新课程”培训，确保新课程改革的进展，在按时参加上级组织的各项培训的同时，通过多种方式组织老师学习、研讨，把握教学方向，领悟教学精神,更新教育理念。2、课题培训，激发老师对教科研的兴趣，做到理论与实践的统一。我们先抓好课改工作，人人参与其中，确定好本人的课题，立足实际，注重效果。课题培训必须立足课堂，用实验课、汇报课、展示课多种方式推进课题研究。3、班主任的培训。班主任是学校基层治理的核心，负有沟通学校、家庭、社会的桥梁作用，对学生的健康成长起着极其重要的作用。4、骨干老师、学科带头人的培训。他们是教学的核心力量,是学校工作的亮点,今年我们将加大培训投资，利用“走出去，请进来”，拓展培训面，加强培训力度，给他们加足马力,制造好他们的工作平台,用好每一次外出培训的时机,同时制造培训时机,发挥他们的作用,培养更多的骨干老师和学科带头人。5、现代信息技术的培训