PAGEPAGE2《妈妈的帐单》教学设计教学目标1．学习默读课文。2．读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。3．培养独立的阅读能力。教学重点读懂课文内容，体会人物的思想感情。难点：理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义。课时安排：1课时教学过程第一课时一、导入课文1．引导学生回顾《可贵的沉默》的主要内容，相机提问激趣。《可贵的沉默》中孩子门懂得了回报父母的爱，着篇课文中的小彼得又懂得了什么呢2．结合连结语的提示让学生默读课文，了解课文讲了一件什么事。二、自渎课文理解1．提出默读要求。2．学生默读思考。3．学生汇报。三、再读课文理解1．引导学生自己提出问题，帮助理解课文。2．重点问题交流：（1）你怎样看小彼得的妈妈把60芬尼放在餐盘旁的作法（2）如果妈妈的帐单上不写0芬尼，你认为该写多少四、课堂延伸1．引导学生谈一谈自己帮助父母做过什么事，当时是怎么想怎么做的，你怎样评价当时的做法